4月7日下午，學(xué)校在松江校區(qū)圖文信息樓301召開2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員座談會。學(xué)生教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員代表、教務(wù)處相關(guān)人員參加會議。

會上，學(xué)生教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員代表就課堂教學(xué)內(nèi)容、教師教學(xué)方法、課程考核、第二課堂、教學(xué)設(shè)施、課程學(xué)習(xí)平臺、課堂考勤等內(nèi)容展開交流，為學(xué)校更好地了解與掌握本科教學(xué)情況，及時解決本科教學(xué)中的問題，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，建言獻策。

教務(wù)處副處長、教育質(zhì)量評估中心副主任朱龍艷作總結(jié)講話。她首先感謝同學(xué)們的積極參與，會后認真梳理，分類反饋，及時解決學(xué)生們提出的問題。同時，她還指出，做好學(xué)生質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員工作，需要注意以下三點：一是樹立質(zhì)量共同體意識，每位同學(xué)都是課堂的主人翁，都對課堂教學(xué)質(zhì)量提升負有不可或缺的責(zé)任，都應(yīng)該樹立質(zhì)量共同體意識。要多關(guān)心、多參與、多宣傳、多反饋，使質(zhì)量保障成為同學(xué)們的普遍共識和內(nèi)在需求，讓同學(xué)們的質(zhì)量意識轉(zhuǎn)化為質(zhì)量提升的源動力。二是正確把握工作職責(zé)，要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出意見建議，圍繞教、學(xué)、管、評等方面收集信息，反饋信息。三是注意工作方式方法，積極深入同學(xué)，使獲取教學(xué)質(zhì)量信息的渠道來源更廣泛，客觀真實、公平公正的反饋信息。

開展學(xué)生教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員工作不僅對促進學(xué)校、教師和學(xué)生之間的有效溝通，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生權(quán)益以及推動管理創(chuàng)新有著積極作用，同時也對學(xué)生個人的成長和綜合素質(zhì)的提升具有深遠影響。學(xué)校將不斷優(yōu)化學(xué)生教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員工作機制，完善閉環(huán)管理，積極營造自覺、自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化氛圍。