為落實立德樹人根本任務，有效發揮教師主力軍、課程主陣地、教學主渠道作用，提升課程思政建設質量，更好地發揮各門課程的育人功能，搭建課程思政建設經驗交流平臺，4月19日下午，學校舉行SUIBE“云端專題研討會”系列活動第一場——課程思政示范課程建設研討會。本次活動邀請了4位校內教師作專題研討，副校長徐永林出席會議，校教務處、各單位副院長、2021年課程思政教育教學改革“精彩課程”培育項目負責人、2022年擬申報課程思政示范課程項目負責人及教師代表等70余位教師參加。

“精彩課程”《綜合英語》負責人劉旻華圍繞課程建設經驗作分享，她從課程教學團隊、改革探索與實施路徑、建設成效教學反思三個方面闡述了對課程思政的認知，從課前思政微課堂、課中主題討論、課后拓展實踐三個環節入手，結合線上思政微課堂素材庫、經典閱讀測驗庫、交流互動板塊三大建設內容，將能力、知識與人格塑造相結合的育人宗旨，始終貫穿教育教學的各個環節，使學生在認同、繼承中國優秀傳統文化的同時，利用專業優勢，提升向外傳播中國優秀傳統文化的意識和能力，并構建形成性評價和結果性評價相結合的多元評價體系，堅持文化交融與文化自信并重，引導學生深入思考。

“精彩課程”《項目評估與管理》負責人林潔作題為“標誠信為尺，誡評估以德”分享，詳細展示了課程思政教育的建設經驗。她強調，要精準把握“誠信評估”的德育內涵和思政元素，教學理念從以“教”為中心向以“學”為中心轉移，以學生為學習主體，創建師生學習共同體。同時，將OBE教育模式結合實際教學案例，實事求是、融合創新，實現了專業知識要點與思政教學要點的有機融合，使學生產出成為驅動教育系統運作的動力，提升了專業課程中思政教育的滲透度，有效提升了課程教學效果。

“精彩課程”《社交媒體與管理案例開發研討（英）》負責人齊佳音作題為“新興交叉課程的思政教育探索與實踐”分享，從課程概況、思政融入、創新舉措、育人成效等4方面作詳細介紹。她認為，提升育人實效、培養拔尖人才關鍵點在于課程思政，必須始終堅持學生在教學過程中的主體地位，通過問題驅動、翻轉課堂、案例教學實現思政融入課程教學設計，注重思政元素與專業知識的創新融合，以問題驅動作為牽引點推動在線教學期間的思政教學方法，將最新產業發展動態中的典型案例引入線上教學，全面提升新文科課程的育人實效。

上海市“課程思政重點改革領航學院”—國際經貿學院代表茹玉驄作題為“活計沒有課程思政案例初探：理論與方法”專題報告，闡述了如何依托案例使用，將課程思政理念巧妙融入案例式教學，通過教與學互動，促進學生提升批判、邏輯思維、歸納分析、構建知識遷移和拓展分析的能力，進一步重塑世界觀、歷史觀和價值觀，形成理性、健全人格，把握案例教學中案例選取的標準、案例的來源、案例寫作的方法、案例撰寫的格式，將思政創新元素融入案例教學過程中。

會上表彰了8位2021年課程思政教育教學改革“精彩課程”負責人，參會人員圍繞強化思想認識、營造良好氛圍、提升教學成效等內容進行了熱烈討論。

最后，徐永林講話。他強調，教師是立教之本、興教之源，全校教師要堅持以學生發展為中心，秉持“學高為師，身正為范”的理念，堅持為黨育人、為國育才的初心使命，貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》通知要求，提升教師育德意識和育德能力，堅持育人先育己，不斷提升專業能力和政治素養，推動課程思政培訓的常態化，把思想政治教育貫穿人才培養全過程，結合專業特點分類推進課程思政建設，努力發揮好每門課程的育人作用，特別是結合疫情期間線上教學工作，提高人才培養質量，培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力、具有寬厚基礎、人文情懷和全球視野、德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

“十四五”期間，學校將繼續牢固樹立課程思政建設新理念，強化社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育，結合實際對課程進行改造，繼續按學科、分專業編制《上海對外經貿大學課程思政教學指南》，形成課程思政操作規范；著力打造課程思政重點改革領航學院、特色改革領航團隊、精品改革領航課程；重點培育課程思政示范課程，凝練學校課程思政特色品牌，打造更多課程思政精彩課程、精彩教案、精彩課件、精彩案例。