我國教育國際化水平不斷提高，中國已經成為全球最大的留學生派出國和第二大留學生目的地國。近年來，我校留學生規模逐年增加，國際經貿學院在讀學歷留學生規模已經近200人，這些留學生來自不同的國家，有著不同的文化觀念、風俗習慣和學習層次。主題教育期間，國際經貿學院黨委將“發揮黨建引領作用，扎根中國大地培養國際化人才”作為提升留學生培養系統能級和提高留學生培養質量的重要調研課題，以黨建為引領，以學院黨委、教工黨支部和學生黨支部為依托，以構建國際學生的“三全育人”平臺體系為目標，開展了一系列活動惠及留學生。

主要做法

（一）知名教授為留學生解讀

“一帶一路”倡議

“一帶一路”國家是我校留學生重要的來源國，國際經貿學院知名學者、同時也是教工第一支部黨員教師，張永安教授以及相關專業教師為留學生開設專門講座，詳細解讀了中國“一帶一路”倡議提出的背景、“一帶一路”倡議的重要構想和合作重點、特別宣傳了我國“一帶一路”倡議所遵循的共商共建原則，幫助留學生同學更好的理解中國、讀懂中國道路。本次講座受到了同學們的喜愛和好評。本次講座也是將思政元素融入留學生課堂的一次積極探索和嘗試。學院擬以“課程思政”建設為契機，積極探索留學生課程創新，將適合留學生群體的思政教學元素融入專業課程之中，寓價值觀引導于知識傳授之中，引導學生不僅學習專業知識，還要讀懂中國。

（二）教工第一黨支部為高年級留學生

輔導學術論文寫作

根據留學生各年級的實際情況，教工第一支部黨員、國際經濟與貿易副主任代中強老師為2016級留學生做了關于學術論文寫作的輔導，從選題、文獻和數據的檢索、整理、分析、論文寫作規范和技巧、學術誠信和道德等方面為大家做了詳細的講解。大家獲益匪淺，表示這不僅對本科論文寫作有直接的指導，也對留學生未來繼續深造和發展有重要的幫助。

教工六支部書記、國際經貿學院外事主管商炳俊老師結合本科論文學術規范要求等給留學生做了詳細的說明，并希望留學生能夠把本科論文寫作也作為加深了解中國以及自己國家的經濟社會聯系的機會，可以在理解中國改革開放經驗基礎上，為自己國家經濟社會發展提供對策建議，共同進步。

（三）教工六支部組織留學生

新生校園行

教工第六支部老師還組織2018級新生參觀我校校史館和新圖書館。大家仔細觀看了學校校史館的珍貴歷史資料，了解了學校在WTO特色研究領域、師資隊伍建設、綜合素質培育等方面付出的努力與取得的成就；我校作為WTO指定的中國唯一教習單位和世界知識產權組織仲裁員單位，堅持“以學生為本，以學術為魂”的辦學理念，培養國際經貿應用型專業人才；通過學術交流訪問、中外合作辦學、創辦孔子學院等方式加強對外合作與交流；以積極開展學術、藝術、體育等校園文化建設，加強學生綜合素質教育。展墻上老教授風采讓眾多同學駐足仰望。支部黨員帶領留學生參觀了新圖書館，詳細介紹了新圖書館的布局和功能，還為大家演示了數目查找以及文獻和數據的檢索等。本次校園行活動讓大家知校史校情，加深了同學們對學校的了解，激發了留學生們的愛校情懷。

主要成效

教育對外開放是提高教育質量和建設教育強國的重要條件，對于服務國際國內大局、促進文明交流互鑒和推動人類文明進步有著深遠的意義。把基層黨建工作與留學生的教育、管理和服務工作結合起來，這是貫徹落實主題教育“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體體現，也是黨建工作的探索和創新。

國際經貿學院開展的黨建走進留學生系列活動，是進一步融合黨建工作與留學生工作的重要嘗試，這些工作對于增強來華留學生對中華文化的認同感、幫助留學生全面客觀地了解中國，“讀懂中國”發揮了積極作用，為推動學校國際交流合作發展提供了重要引領。進而也為國際經貿學院在未來形成常態化、系統化、立體式的留學生培養體系奠定重要的基礎。