關于選拔學生修讀2021-2022第二學期國際組織人才培養創新實踐項目證書課程的通知
2020年，我校獲批教育部中外人文交流中心首批高層次國際化人才培養創新實踐基地建設單位之一。為貫徹落實《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》等文件精神，積極傳播人文交流理念，強化人文交流意識，加快培育具有全球視野的高層次國際化人才，經過精心籌劃，學校面向全體本科生及研究生推出“國際組織人才培養創新實踐項目證書課程”（以下簡稱“證書課程”），請符合選拔條件的同學踴躍報名。
一、課程介紹
證書課程由來自世界多所知名院校的教授、專家共同設計。本學期共安排了26門基礎類課程、10門進階類課程、6門實踐類課程，其中30門課程為全英文授課，12門課程由中方教授中文授課。同時安排2門學校精心開發的中文配套課程，由我校相關領域專家授課。
所有課程均采用線上授課形式。授課的海外專家均為世界知名高校的老師，具有國際組織相關的工作經驗和豐富的線上及線下授課經驗。課程針對中國學生的特點設計，在實踐中不斷優化，做到兼顧知識性與趣味性。
二、課程信息
序號 | 課程名稱 | 授課老師 | 職銜 | 學校 | ||
基礎類（32學時/門） | ||||||
1 | 探索聯合國及其可持續發展目標 | Laura Engel | 喬治華盛頓大學 | 副教授 | ||
2 | 基于聯合國報告的全球可持續發展導論 Introduction to Global Development Based on the UN Report | Parfait Eloundou-Enyegue | 康奈爾大學 | 教授 | ||
3 | 可持續發展目標與國際教育發展 Sustainable Development Goals and International Education Development | James H. Williams | 喬治華盛頓大學 | 教授 | ||
4 | 性別關系與平等教育 Gender Relations and Equality Education | Laura Engel | 喬治華盛頓大學 | 副教授 | ||
5 | 可持續發展與社會心理健康 | Lyn Boyd-Judson | 南加州大學 | 客座教授 | ||
6 | 音樂康復治療與情緒管理 Music Therapy and Emotion Management | Katrina Skewes McFerran | 墨爾本大學 | 教授 | ||
7 | 大數據與公共健康管理 | Ramin Ramezani | 加州大學洛杉磯分校 | 客座副教授 | ||
8 | 跨文化藝術創意靈感挖掘 | Alebna Yaneva | 曼切斯特大學 | 教授 | ||
9 | 環境與公共衛生的可持續發展研究 | Talia Abbott Chalew | 約翰霍普金斯大學 | 客座教授 | ||
10 | 全球氣候變化與生態可持續發展 | Kevin Njabo | 加州大學洛杉磯分校 | 助理教授 | ||
11 | 后疫情”時代的城市發展規劃 | John Onyango | 圣母大學 | 副教授 | ||
12 | 新型綠色材料的應用及未來發展 | 陳珊珊 | 中國人民大學 | 教授 | ||
13 | 糧食安全與農業可持續發展 | Peer Schenk | 昆士蘭大學 | 教授 | ||
14 | 商業、企業精神與可持續發展目標 | Kenneth Amaeshi | 愛丁堡大學 | 教授 | ||
15 | 全球經濟可持續發展理論與實踐 Economics and Sustainability : Theories and Applications | Lorenzo Lotti | 倫敦大學學院 | 副教授 | ||
16 | 從貿易摩擦看世界貿易格局的重塑 Reshaping Global Trade: The Impact and Effects of the Trade War | Bryan Mercurio | 香港中文大學 | 教授 | ||
17 | 人工智能與現代科技的挑戰及治理 | 朱榮生 | 清華大學 | 助理研究員 | ||
18 | 可持續發展目標與媒體融合 | Ananda Mitra | 維克森林大學 | 教授 | ||
19 | 新興生物技術發展與全球治理 | 劉博 | 四川大學 | 教授 | ||
20 | 全球合作模式中的創新與創業 | David Ahlstrom | 香港中文大學 | 教授 | ||
21 | 國際經濟視角分析“一帶一路”與可持續發展 The Belt and Road Initiative Based on Sustainable Development | 王亞星 | 中國人民大學 | 教授 | ||
22 | 全球化進程中的法律和經濟增長與發展 | Bryan Mercurio | 香港中文大學 | 教授 | ||
23 | 國際傳播與公共外交 Communication and public diplomacy in Global Context | 吳非 | 暨南大學 | 教授 | ||
24 | 全球化下的國際法與通行規則 | Veronica Ruiz | 愛丁堡大學 | 高級講師 | ||
25 | 國際沖突與危機管理 International Conflict and Crisis Management | Priyankar Upadhyaya | 聯合國和平大學 | 顧問 | ||
26 | 中美戰略競爭與國際關系變革 | 劉宏松 | 上海交通大學 | 教授 | ||
| 進階類（參與基礎類課程1-2門后可選，32學時/門） | |||||
1 | 聯合國公文閱讀與寫作 | Liam Gearon | 牛津大學 | 副教授 | ||
2 | 公共演講與談判 | Erik Seversen | 加州大學洛杉磯分校 | 客座講師 | ||
3 | 跨文化溝通技巧與實戰指導 | Erik Seversen | 加州大學洛杉磯分校 | 客座講師 | ||
4 | 領導力與團隊管理 | Duysal Askun Celik | 萊斯大學 | 講師 | ||
5 | 結構化面試技巧及實戰指導 | Colleen M.Keough | 南加州大學 | 教授 | ||
6 | 報告和論文撰寫中常用的研究方法與數據處理 | Talia Abbott Chalew | 約翰霍普金斯大學 | 客座教授 | ||
7 | 國際組織競聘指導及職業生涯規劃 | 辛越 | 中國人民警察大學 | 副教授 | ||
8 | 卓越運營與流程優化 | Evans Douglas | 俄亥俄州立大學 | 高級講師 | ||
9 | 數據科學與大數據分析 | 楊旭 | 北京理工大學 | 副教授 | ||
10 | 邏輯與批判性思維 | 冷欣 | 同濟大學 | 副教授 | ||
| 實踐類（參與基礎類課程1-2門后可選，32學時/門） | |||||
1 | NGO網頁制作與UI設計 | Rabih Younes | 杜克大學 | 助理教授 | ||
2 | 聯合國SDGs本土化項目策劃 | Duysal Askun Celik | 萊斯大學 | 講師 | ||
3 | 國際組織媒體運營方案制定 | 曾凡斌 | 暨南大學 | 副教授 | ||
4 | 2030可持續發展議程的數據可視化 | 王玉林 | 武漢大學 | 教授 | ||
5 | 基于SWOT模型的亞太地區商業發展分析 | Md Moniruzzaman | 美國加州大學河濱分校 | 講師 | ||
6 | Python爬蟲與可持續發展信息提取 | 舒燕飛 | 中央民族大學 | 副教授 | ||
校內中文課程（必修） | |||
序號 | 課程名稱 | 授課教師 | |
1 | 世界貿易組織法 | 貿易談判學院相關教師 | |
2 | 國際經貿規則談判新議題 | 貿易談判學院相關教師 | |
每位同學在參與1-2門基礎類課程后，可選擇進階類或實踐類課程。課程有一定難度，每位同學每學期最多可在以上三類課程中選擇1-2門進行修讀。校內中文課程為必修課，請同時選擇1門進行修讀。
三、選拔及課程安排
1.選拔對象：全體本科生及研究生。
2.報名方式：本學期課程可通過手機端或PC端進行報名。
手機端：微信關注【高層次國際化人才培養加油站】公眾號 - 菜單欄【我的 - 學生中心】按提示進行報名。
PC端：請復制報名鏈接至電腦瀏覽器中打開，注冊登錄后通過報名通道進行報名。
報名鏈接：http://cultivationhit.com/#/index（注冊登錄后方顯示報名通道入口）
報名時間：2022年3月9日-3月18日中午12:00。
3.課程報名注意事項：第一次在系統內注冊的學生為【新生】，報名成功后，將進行英語語言能力測試（筆試）；另外，在系統內已經注冊但是未參加過任何課程的學生也將被系統判定為【新生】，無論曾經是否有過筆試成績，都需要重新進行筆試。筆試僅支持PC端進行，截止時間為3月18日中午12:00。筆試一旦開始不能暫停，退出視為交卷。筆試結果將通過【高層次國際化人才培養加油站】公眾號進行推送。
已經有過上課記錄的學生為【老生】，仍需登錄系統點擊【報名】按鈕登記后，方可在選課環節進行選課。為了避免已經上過課的同學錯過選課機會，請同學們務必按時登錄系統，點擊報名按鈕進行登記。
學校將在4月9日前確定最終參與本學期課程的學生名單，通過短信或向報名郵箱發送郵件通知最終錄取結果，同時建立本學期項目課程微信群。后續通知、中文課選課、成績認定等事宜將僅在課程微信群中通知。
4.課程成績評定：5次作業（80%）+出勤（20%），換算成百分制。
四、課程學分認定
每門證書課程為1學分。考核通過后，可認定為1學分的校內相關課程模塊學分，其中本科生可認定為個性拓展選修課學分，研究生可抵1學分的校內選修課，學分及成績認定須填寫《上海對外經貿大學國際交流研究生國（境）外課程修讀申請表》，經研究生導師和學生所在學院同意，報研究生院核準。如多門證書課程申請學分兌換，按證書課程成績平均分計算，其他要求及程序參考《上海對外經貿大學研究生國際交流國（境）外學分及成績認定實施細則》。
五、證書頒發
修讀完4門英文課程和2門中文課程且成績合格的學生，可以獲得由校貿易談判學院、教務處和研究生院聯合頒發的國際組織人才培養創新實踐項目證書課程修讀證書。
六、后續培養
在證書課程測評中成績優異的同學，將有機會進入下列模塊進一步深造。包括但不限于：
模塊一：學生赴國際組織實訓。學生在至少修完4門英文課程和2門中文課程后，由學校擇優選取綜合成績排在前25%的學生參加該模塊。完成該模塊后，學生將獲得官方提供的參與證書，表現出眾的學生有機會獲得培訓嘉賓簽字的推薦信，用于未來申請國際組織實習。
境外實訓的時長為8-14天，均為境外國際組織，包括但不限于：聯合國貿易和發展會議、世界貿易組織、聯合國開發計劃署、聯合國環境規劃署、聯合國人口基金、聯合國人類居住區規劃署、聯合國兒童基金、聯合國職業訓練研究所、聯合國教育科學及文化組織、聯合國工業發展組織、世界旅游組織、世界衛生組織、世界知識產權組織、世界氣象組織、國際復興開發銀行、經濟合作與發展組織等。
模塊二：國際會議英文論文輔導與刊發。在參與模塊一的學生中，遴選出綜合表現前30%的學生接受英文論文寫作與刊發指導。具體包括英文論文寫作輔導、一對一修改潤色、投稿等全套指導服務，推薦發表在EI/CPCI收錄的國際會議論文集，滿足“雙一流”高校拔尖學生培養的考核指標。
模塊三：境內國際組織實習崗位選拔推送。從完成模塊一和模塊二學習的學生中，按綜合表現前25%遴選出學生接受面試指導，并在有合適崗位前提下推送到境內國際組織參與為期一個月或以上的實習工作。
模塊四：境外國際組織實習崗位選拔推送。從完成模塊一和模塊二學習的學生中，按綜合表現前10%遴選出學生接受面試指導，針對學生自身特點優勢匹配國際組織相應崗位，并在有合適崗位前提下推送學生到境外國際組織參與為期三個月或以上的實習工作。
七、聯系方式
辦公室電話：67703567 仝老師
上海對外經貿大學
貿易談判學院、教務處、研究生院
2022年3月7日