8月15日至17日，為探討人工智能賦能工商管理學科建設與案例研究新范式，由中國高等院校市場學研究會案例教學與研究專業(yè)委員會主辦，上海對外經(jīng)貿(mào)大學工商管理學院、上海對外經(jīng)貿(mào)大學MBA教育中心、工商管理學院案例開發(fā)與研究中心承辦的“2025中國高等院校市場學研究會案例教學與研究論壇”在上海順利召開。本次會議聚焦“AI賦能?創(chuàng)新驅(qū)動——新范式下的案例研究與工商管理學科建設”，匯聚了工商管理案例領域的專家學者，共同探討新范式下工商管理領域的高質(zhì)量案例研究與學科建設。來自北京大學、復旦大學、上海交通大學、中山大學、南開大學、北京師范大學、華東師范大學、中國人民大學、大連理工大學、西北工業(yè)大學、東北財經(jīng)大學、浙江工商大學、桂林理工大學、寧波大學、中國傳媒大學等近50所高校的百余位專家學者參加了本次論壇。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學副校長徐永林教授出席論壇開幕式并致辭。他首先對遠道而來的嘉賓表示熱烈歡迎，并對長期關心和支持學校工商管理學科發(fā)展的領導、專家和同仁表示衷心感謝。徐永林指出，在AI驅(qū)動全球商業(yè)變革的背景下，工商管理學科與案例研究面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。他提出，要把握時代之變，洞悉AI浪潮下的管理理論與實踐重構；緊扣實踐之需，發(fā)揮“案例研究”連接理論與實踐的橋梁作用；勇?lián)鷮W科之責，強化AI對于管理教育范式轉(zhuǎn)型的賦能。他表示，學校將依托學科特色和平臺優(yōu)勢，積極推進AI與工商管理的深度融合，培養(yǎng)兼具數(shù)字素養(yǎng)與管理智慧的復合型人才，并期待通過論壇加強交流合作，共同構建中國特色的數(shù)智時代管理理論體系。
中國高等院校市場學研究會副會長、案例教學與研究專業(yè)委員會主任連漪教授發(fā)表致辭，他提出要擁抱AI時代，成為專業(yè)發(fā)展的貢獻者。作為學會的分支機構—案例教學與研究專業(yè)委員會將積極推動以案例研究與教學應用為紐帶，將學術前沿與產(chǎn)業(yè)實踐緊密結合，培養(yǎng)適應未來商業(yè)環(huán)境的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。他指出我們的工商管理教育站在了范式轉(zhuǎn)型的關鍵路口，我們匯聚于此，不僅是為了探討如何將AI技術融入工商管理教育，如何通過案例教學激發(fā)創(chuàng)新思維，如何構建產(chǎn)教融合的新生態(tài)，更是為了攜手推動新時代下商科教育的變革與創(chuàng)新。
東北財經(jīng)大學校長汪旭暉教授作了《新時代工商管理學科發(fā)展：新定位、新趨勢、新挑戰(zhàn)》的主旨報告。他詳細梳理了萬物互聯(lián)、虛實一體、跨界融合時代下工商管理學科的新定位與新挑戰(zhàn)，結合工商管理學科的特點梳理了學科邊界泛化，跨學科研究、液態(tài)學術/教學組織、學界業(yè)界“融生型”命運共同體繁榮，立足中國實踐、立足本校優(yōu)勢特色的新管理創(chuàng)新探索持續(xù)深化，從課程思政到學科思政的育人模式創(chuàng)新發(fā)展，數(shù)智化貫穿工商管理學學科專業(yè)發(fā)展與建設，學術評價、學科評價體系將發(fā)生重要變化等新趨勢。
本次論壇共有14場專家主旨報告和2場論文宣講點評，專家學者們分別圍繞“新時代工商管理學科發(fā)展：新定位、新趨勢、新挑戰(zhàn)”“從案例邁向默會知識：科技商學的教育探索”“AI賦能 創(chuàng)新驅(qū)動 產(chǎn)教融合——新時代地方院校市場營銷專業(yè)建設的探索”“探究企業(yè)快速成長的構型勢效應”“入世式學術驅(qū)動本土管理知識創(chuàng)新：以華為業(yè)務領先模型為例”“AI賦能企業(yè)敏捷性”“聚焦管理主題、探尋實踐智慧——教育部主題案例研究分享”“數(shù)字化管理課程體系的創(chuàng)新實踐”“案例系統(tǒng)新建設賦能新時代工商管理學科發(fā)展”“管理案例研究與教學中的企業(yè)異質(zhì)性”“教育部學位中心主題案例開發(fā)經(jīng)驗分享”“披荊斬棘，風雨兼程：‘一帶一路’倡議下AC閥門海外經(jīng)營之道”“教育部主題案例的開發(fā)與教學”“探索案例方法的底層邏輯：基于同一家企業(yè)多版本案例的分析”等主題作了匯報與交流，現(xiàn)場氣氛熱烈。
2025年中國高等院校市場學案例教學與研究論壇主題明確、內(nèi)容豐富、精彩紛呈，本屆論壇在報告數(shù)量與質(zhì)量方面均取得了新突破，在各方專家和參會嘉賓的共同努力下取得圓滿成功。論壇為學術界提供了一個深入交流、分享經(jīng)驗和探討實踐方案的平臺，有效促進了理論研究與實踐應用的緊密結合，對行業(yè)創(chuàng)新實踐以及案例研究和教學發(fā)展具有積極推動作用。