2020年以來，學校深入貫徹、落實全國和上海高校思想政治工作會議精神，扎實推進師生學風、教風建設、師德師風，現將相關情況總結如下：
一、本科生學風建設
學校不斷豐富本科生學風建設的內容和手段，形成充分調動學生自主學習的機制、環境和氛圍，引領學生樹立良好的治學態度和學習方法，養成良好的學習行為習慣。
1.加強組織制度保障和日常管理。學校成立學風建設工作領導小組，各學院分別成立學風建設工作小組和學風建設督查組，形成了校院兩級工作機制。制定《上海對外經貿大學學風建設實施辦法》，樹立優良學風“八個提倡、八個反對”，通過《上海對外經貿大學“優良學風集體”評選辦法》《學風建設月實施方案》《上海對外經貿大學課堂教學管理細則（暫行）》等制度對學生從思想和行為上進行規范和引領。在新生中開展為期一年的“暢想我的大學”新生入學適應教育，從源頭強調學風的重要性。開展“教學質量月”和誠信考試宣傳教育活動，對學生的日常學習行為和考試行為進行監督和規范。每年組織教師和管理人員共同參與教學秩序檢查、學風建設活動等，輔導員定期走訪宿舍，深入了解學生學習情況并指導。通過學生素質綜合測評辦法評選本科生獎學金，擴大獎學金覆蓋面，加大獎勵力度。開展學風調研，關注學生深層次的思想困惑和實際問題。加強警示教育，2020年教育違紀學生2例。
2.加強朋輩幫扶和學風傳承。學校構建系列學習互助指導平臺，倡導學生互幫互助、共同學習。依托“學業發展中心”開展學業幫扶，聘請校內教師、校外企業高管共同為本科生開展學業輔導和咨詢，依托“易班”平臺開展各類學風建設活動。從大二、大三在校生中選拔優秀學生擔任大一新生的“青領志愿者”，通過開展“導學、導管、導助”，傳承優良學風，幫助新生更快地適應大學學習生活。各學院也搭建了有專業特色的學習幫扶平臺，如“金融微課堂”“高數幫幫站”等，選拔學業幫扶志愿者，有針對性地開展學業幫扶活動。
3.加強榜樣引領和學風示范。學校充分發揮黨員、學生骨干等優秀學生群體的表率作用，開展“優良學風集體”“大學生年度人物”“自強之星”“優秀學生”等評選活動，形成比學趕超的學習風氣，激勵全體學生追求卓越。2020年共評選優良學風集體22個，大學生年度人物10名，自強之星10名。
4.加強氛圍營造和環境建設。學校制作“共建最美課堂，做最美的自己”系列海報，不斷美化學習環境。開展“學風建設月”、 “早起五分鐘”、主題班會和團日等活動，利用新媒體平臺進行廣泛宣傳，不斷營造濃厚的學習氛圍。學校圖書館通過新生季、讀書月、閱讀之星評選和閱讀排行榜等系列主題活動營造善讀勤思的學習環境。
二、研究生學風建設工作
2019年3月，教育部辦公廳發布了《教育部辦公廳關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知》，通知從主體責任、培養制度、監管機制等方面對研究生培養管理過程提出明確要求。為更好地貫徹執行教育部對研究生培養的通知要求精神，進一步加強我校研究生學風建設，2020年學校繼續實施一系列舉措，來引導規范研究生的學術研究行為學術道德教育，把控研究生培養質量。
1.營造良好學術氛圍，貫徹落實“以學生為本、以學術為魂”辦學理念
為深入貫徹落實學校 “以學生為本、以學術為魂”的辦學理念，深化“三全育人”綜合改革，著力打造學校一流研究生教育，2020年6月，研究生院聯合科研處、攜手“博文講堂”傾情推出研究生高端學術文化品牌“學術中國”，匯聚名師力量，共筑育人事業，并以此向學校60周年校慶獻禮。系列活動共包含四期學術講座，歷時1個月，共吸引了2.5萬余人次師生在線收看。
2.建章立制，規范教學工作開展
研究生自入學報到后即開始其培養過程，研究生的培養過程也是教學工作開展的過程，研究生院對過程中每一環節都制定了明確的管理辦法和實施細則，包括研究生教育管理辦法、學術學位和專業學位研究生培養管理辦法實施細則、課程學習管理辦法實施細則、學位管理辦法實施細則等，這些制度性文件是教學工作開展的原則和規范，確保了教學工作規范開展。2020-2021學年度，我校對原《上海對外經貿大學研究生學位管理辦法實施細則》進行了全面修訂，修訂后文件更名為《上海對外經貿大學碩士研究生學位管理辦法實施細則》，并對若干管理辦法進行了部分修訂或者關聯修訂，包括《上海對外經貿大學研究生學籍管理辦法實施細則》，《上海對外經貿大學碩士專業學位研究生行業產業導師聘任與管理辦法》，《上海對外經貿大學研究生學術道德規范管理條例》，《上海對外經貿大學專業學位研究生培養管理辦法實施細則》，《上海對外經貿大學學術學位研究生培養管理辦法實施細則》，此外，為進一步鼓勵研究生進行科研創新，新制訂了《上海對外經貿大學研究生科研創新培育項目實施細則》和《上海對外經貿大學資助研究生參加高水平學術會議和科研訪學實施細則》，為進一步規范和加強學生學籍學歷管理工作，建立健全行之有效的長效機制，結合本校學生學籍學歷管理規定以及招生考試等相關工作實際，會同學校教務處制訂了《上海對外經貿大學學籍學歷管理工作實施細則》。
3.加強教育督導工作，深入課堂開展質量監控工作
我校建立研究生教育督導制度已經3年有余。自研究生教育督導制度建立以來，研究生教育督導深入研究生培養和教學，考察研究生培養的過程管理、課堂教學、教育制度等多個過程環節，發現問題并提出解決問題的意見建議。2020年度研究生教育督導深入課堂聽取研究生課堂教學近300課時，形成書面聽課報告100余份，開展教育督導座談會1場，在我校研究生教育管理工作中，形成有效監管和把控，并對實際工作改進提供了諸多有效建議。
4.培育學位點建設項目，加大研究生科研資助，推進研究生創新人才培養
2020年我校繼續多方位培育學位點建設項目。包括研究生學位點6個項目、實踐基地建設6個項目，研究生課程思政8個項目、精品課程7個項目，案例庫建設6個項目，研究生教材建設4個項目，研究生優秀科研成果培育5個項目，研究生學術拓展與國際化建設4個項目，研究生教學管理和教育研究3個項目。
此外，為大力鼓勵研究生科研創新，設立研究生科研創新專項培育基金，培育資助研究生科研創新項目42項。
樹立正面典型，弘揚尊師重教的良好風氣
為充分挖掘研究生教師中的骨干力量和正面典型，引導學生尊師重教，在學校2020年度研究生教育工作總結暨表彰大會上，研究生院做出了2020年度“優秀研究生指導教師”、“我最喜愛的研究生課程老師”、“研究生實踐活動優秀指導教師”和“研究生工作優秀管理獎”表彰決定。通過樹立正面典型，使優秀的研究生教師具有獲得感，在全校教師當中形成示范效應，引導全校教師形成良好的師德師風，同時，在學生中營造尊師重教的良好風氣。
三、師德師風建設
學校深入落實《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教師〔2019〕10號)、《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔2020〕1號）、《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》（教師〔2020〕10號）等重要文件精神，加強教師思想政治工作和師德師風建設，著力提升教師的思想政治素質和師德素養，激勵全校教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
1.完善師德師風建設工作運行機制
學校高度重視師德師風建設工作，組織召開全面從嚴治黨暨師德師風建設工作會議，布置學校師德師風建設工作。不斷完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門協同、院系具體落實、教師自我約束的工作機制，持續優化黨委教師工作部運行機制，進一步細化明確黨委教師工作部職能以及各單位、部門工作邊界和責任分工。強化二級單位黨組織主體責任，充分發揮教師黨支部的作用，依托基層黨組織“雙示范”創建工作，以高質量的黨支部建設推動師德建設要求落細落實到每一個基層組織、每一位教職員工。
2.構筑師德培育載體和平臺
實施教師思想政治教育和師德教育培訓計劃，構建了以思想政治教育為先導、以提高教師思想政治素質和師德素養為核心的培訓體系，為教師提供全覆蓋、多層次、有重點的分類教育培訓。制定教職工政治理論學習計劃，加強各二級單位黨組織對教師政治理論學習的管理與考核，逐步形成自主化、常態化的學習氛圍。
通過推動“三圈三全十育人”工作體系中教師的主體作用發揮，提升教師的育德意識和育德能力。強化課程育德，深化課程思政教育教學改革，實現課程思政3個“全覆蓋”，即課程全覆蓋、專業全覆蓋、教師全覆蓋，2020年12月3位青年教師在上海市課程思政教學案例展演活動中分別獲得人文社會組、經管法組、自然科學組三等獎。將“三全育人”建在班上，學校所有本科生班級均由專業教師擔任班主任，實現班主任、學業導師、人生導師“三師”全覆蓋。優化專業教師指導機制，敦促專業教師依托學術品牌、線上講壇、社會實踐等參與指導學生。在教師人才公寓設立“黨員示范崗”，強化教師黨員的身份意識和宗旨意識、指導作用和引導作用，發揮教師社區與學生社區聯動效應。
3.嚴格師德師風考核評價與監督
堅持把政治標準放在首位，把教師思想政治和師德表現作為人才引進、職稱評審、職務晉升、崗位聘用、評獎評優、考核評價、項目申報、導師遴選等工作的首要標準和首要內容，落實師德“一票否決制”。嚴格執行《教師思想政治工作和師德建設實施辦法（試行）》等文件要求，對教師思想政治、師德師風進行綜合考核把關，做好思想政治素質和業務能力雙重考察。依據《上海對外經貿大學教師師德失范行為處理實施辦法（試行）》，嚴肅查處師德失范行為。持續開展師德師風自查自糾工作，梳理和挖掘可能存在的師德風險點，在二級學院成立師德師風考察小組，著眼于抓早抓小。
4.選樹師德師風垂范標桿
發揮榜樣示范作用，加強選樹、表彰和宣傳教書育人先進典型，引導教師將師德師風要求內化于心、外化于行。組織教師學習于漪、高銘暄等3名人民教育家的先進事跡，學習黃大年、張桂梅等9名教育系統時代楷模先進事跡。組織開展全國教書育人楷模、上海市“四有”好教師（教書育人楷模）、上海市“為人、為師、為學”先進典型、上海市育才獎、寶鋼優秀教師獎和校級“師德先進”“教書育人貢獻獎”的評比推薦工作。組織開展“全國高校黃大年式教師團隊”創建活動。舉辦教師節表彰活動，拍攝制作教師專題宣傳片，集中宣傳優秀教師典型事跡。組織開展師德故事展演作品申報遴選推薦工作。排演大師劇《裘劭恒》，弘揚大師師德，傳承大師精神。利用校園網、校報、官微，推送優秀教師典型事例。本學年，1人獲得上海市優秀共產黨員 師德標兵、1人獲得上海市助力脫貧攻堅先進個人、1人獲得上海市事業單位脫貧攻堅專項嘉獎、6人獲得上海市育才獎、2人獲得寶鋼優秀教師獎、3人獲得校級師德先進、2人獲得校級教書育人貢獻獎。