6月30日，學(xué)校在德政樓317室召開(kāi)審核評(píng)估支撐材料和教學(xué)基礎(chǔ)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集協(xié)調(diào)會(huì)。各職能部門負(fù)責(zé)人，各教學(xué)單位教學(xué)副院長(zhǎng)/副主任，本科教學(xué)工作審核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員參加會(huì)議。副校長(zhǎng)聶清出席會(huì)議并講話。

聶清強(qiáng)調(diào)，各單位、各部門要結(jié)合審核要素、審核要點(diǎn)的內(nèi)涵釋義做好以評(píng)促建工作，對(duì)照任務(wù)分解表認(rèn)真梳理支撐材料，確保材料質(zhì)量和規(guī)范性，并按規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)提交審核評(píng)估支撐材料。聶清指出，各部門在做好2017年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的同時(shí)，確保數(shù)據(jù)鏈的完整性，并按照審核評(píng)估的內(nèi)在邏輯要求對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，既要做好與常模數(shù)據(jù)的比較，也要做好與2016年學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的比較，對(duì)明顯的差異、發(fā)生的變動(dòng)以及存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究，查明原因并撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告，同時(shí)進(jìn)一步深化數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)補(bǔ)充工作。聶清要求，各職能部門要認(rèn)真撰寫本部門服務(wù)教學(xué)工作情況的綜述，必須突出重點(diǎn)，凝練特色，提供相應(yīng)的制度、數(shù)據(jù)和案例加以佐證，在全面總結(jié)的同時(shí)要建立并逐步形成服務(wù)教學(xué)中心工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

本次會(huì)議布置了審核評(píng)估學(xué)院預(yù)評(píng)估工作、審核評(píng)估支撐材料提交工作，通報(bào)了本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的進(jìn)度及安排。相關(guān)職能部門對(duì)評(píng)建工作開(kāi)展情況進(jìn)行了交流。