斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院舉辦中醫講座
1月17日，斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院（以下簡稱盧大孔院）在盧布爾雅那大學經濟學院為教師們舉辦了一場名為《中醫備春：保持康健》的中醫講座，本次講座的主講人為漢學家兼Hisa TKM的負責人Spela Hocevar。
在本次講座中，Spela Ho?evar講解了傳統中醫的原理以及如何用中醫來調節自己的身心健康，還教授了教師們如何通過健康的生活方式來管理和呵護自己的身體，包括通過娛樂、飲食、放松和自我按摩等方法。
在場的教師們通過本次講座對中醫留下了深刻的印象，了解了中醫對調節身心健康的益處，也對如何運用中醫的智慧來維護自己的身心健康有了更深刻的理解。
斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院科佩爾孔子課堂舉辦迎兔年新春晚會
1月19日，農歷臘月二十八，正是中國民間貼花祈福的日子。在這個特別的日子，盧布爾雅那大學孔子學院科佩爾孔子課堂（以下簡稱科佩爾孔堂）為了慶祝中國新年，舉辦了迎兔年新春晚會。
科佩爾孔堂的學生們經過精心的準備，表演了由中國傳統民間故事改編而來的節目《灶神》，并演唱了歌曲《新年好》。學生們年齡雖小，但他們循序漸進的講解和惟妙惟肖的表演使得在場的觀眾贊嘆不已。
臘月二十八是中國傳統年俗中貼窗花貼春聯的日子。由當地學生主持、志愿者配合的新年剪紙工作坊為大家提供了一個親身體驗中國剪紙和窗花制作過程的機會。大家懷著極大的熱情，剪出了一張張精美的窗花：有象征兔年新春的“春兔”、有象征幸福美滿的“福”、還有代表花開富貴的各種花卉。同時，科佩爾孔堂還設置了書法工作坊讓大家通過寫下關于新年的美好祝福體驗中國書法。這些無不讓在場的各位參與者感受到了濃濃的中國“年味兒”。
活動結束后，大家共進晚餐，其樂融融。從當地中餐廳送來的美味菜肴與大家共聚一堂的歡聲笑語一起，構成一幅東西方文化和諧交流的美麗場景。
克羅地亞薩格勒布大學孔子學院受邀參加中國駐克羅地亞大使館新春招待會
1月20日，克羅地亞薩格勒布大學孔子學院（以下簡稱薩大孔院）受邀參加中國駐克羅地亞大使館舉辦2023年“溫暖迎春”新春招待會。活動現場張燈結彩，熱鬧喜慶。在克華僑華人、中資機構人員、漢語教師和留學生代表等200余人歡聚一堂，其樂融融，共迎癸卯兔年。
齊前進大使在致辭中指出，2022年中克全面合作伙伴關系站上歷史新起點，各領域合作成果豐碩：中企承建的佩列沙茨大橋順利通車，是中克歐三方合作的樣板；塞尼風電、里耶卡污水處理廠等項目進展順利；華為、小米等中國產品和服務在當地深受歡迎。薩大孔院也迎來成立10周年。10年來，薩大孔院培養了大量中文學習者和中國文化愛好者，深化了兩國民間友好。廣大僑胞奮勇打拼，為中克關系做出積極貢獻。
招待會文藝表演在薩大孔院教師吳潤的舞獅表演中拉開帷幕，隨后薩大孔院、旅克僑胞及留學生們表演了舞獅、小提琴、古箏、琵琶、民族舞以及現代舞等節目。最后齊大使和全體演職人員合唱《我和我的祖國》，將活動推向高潮。大家共祝偉大祖國繁榮昌盛，中克友誼天長地久。
參加新春招待會的薩大孔院教師紛紛表示感謝齊大使和駐克大使館的關心關愛，將一如既往的立足中文教學本業，開拓進取，為祖國發展、促進中克友好貢獻力量。
斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院科佩爾孔子課堂受邀參加電視節目介紹中國傳統春節文化
1月20 日，春節將至，斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院科佩爾孔子課堂（以下簡稱科佩爾孔堂）受邀參加了科佩爾電視臺的早間直播節目《obro jutro》。科佩爾孔堂負責人Neva、漢學家Tjasa、公派教師徐藝丹、志愿者教師李青昊共同參與了本次節目的錄制。
在節目中，Neva和Tjasa介紹了中國傳統春節文化、中國漢字的演變、中國神話故事等內容，徐藝丹和李青昊分別展示并講解了中國傳統年俗中的春聯和剪紙藝術。
斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院采列孔子課堂舉辦“中國春節周”系列慶祝活動
1月23日至26日，斯洛文尼亞盧布爾雅那大學孔子學院采列孔子課堂（以下簡稱采列孔堂）在采列高中舉辦了“中國春節周”系列文化活動，旨在展示中華文化，讓更多人了解和欣賞中國春節的傳統文化。
漢學家Katerina向師生們介紹了中國春節習俗和生肖的起源，很多人都是第一次知道自己的生肖，覺得非常有趣。Katarina繼續介紹了新年貼春聯的習俗，并向大家展示春聯、講解寓意。志愿者教師王詩琦教大家制作了代表兔年春節的手工藝品，并教學生們寫“福”字，迎新年。許多學生表示，要把自己做好的手工送給家人朋友，讓他們一同感受中國年味。現場師生共同慶祝中國春節，歡聲笑語不斷，氣氛熱鬧非凡。
采列孔堂希望通過這樣的活動，讓更多人了解、欣賞和體驗中國傳統文化，增進民族間的相互理解和友誼。參與活動的師生們表示，他們非常高興能夠參加這次活動，并希望這樣的文化活動能夠經常舉辦。本次春節慶祝活動不僅為大家帶來了歡樂，更讓大家深刻地意識到了中國傳統文化的魅力，讓更多人體驗了中國的年俗文化。
