為進(jìn)一步加強(qiáng)“數(shù)字思政”視域下第二課堂的建設(shè)與創(chuàng)新，3月27日下午，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合校第二課堂建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)舉辦“跨學(xué)科對(duì)話(huà)：思政育人與傳播話(huà)語(yǔ)的碰撞與融合”分享會(huì)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)東華大學(xué)人文學(xué)院教授楊彬，東華大學(xué)人文學(xué)院傳播系教授、時(shí)尚文化與傳播研究中心主任李凌燕，東華大學(xué)人文學(xué)院副教授涂鳴華作為嘉賓進(jìn)行分享。統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院黨委書(shū)記黃靜、黨委副書(shū)記范鳴、校第二課堂建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員及輔導(dǎo)員代表參與活動(dòng)。活動(dòng)由范鳴主持。
楊彬在《文本與實(shí)踐：數(shù)字懷舊的理論路徑及其價(jià)值取向》的主題分享中，從題解、緣起、面向、取徑、展演、余論，層層遞進(jìn)，深入剖析數(shù)字懷舊這一文化現(xiàn)象。他提出，數(shù)字懷舊是人類(lèi)的終極“鄉(xiāng)愁”，要關(guān)注數(shù)字懷舊中適當(dāng)?shù)淖冃胃脑欤苊庾悦襟w的過(guò)度依賴(lài)，注重科技倫理與人文關(guān)懷。
李凌燕以《網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年亞文化——兼談大學(xué)生思想政治教育》為題，從作為文化表征的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)映射的青年亞文化、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的雙重影響及思想政治教育應(yīng)對(duì)策略四個(gè)方面展開(kāi)。她指出，要從語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換、生態(tài)治理和價(jià)值引領(lǐng)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“破圈”與“鑄魂”的統(tǒng)一。
涂鳴華以《連接性見(jiàn)證：數(shù)字時(shí)代的公共記憶形成與挑戰(zhàn)》為題，進(jìn)一步介紹了媒介記憶研究的發(fā)展軌跡、方法與趨勢(shì)。他提到，通過(guò)數(shù)字設(shè)備與平臺(tái)，普通人的個(gè)人經(jīng)歷正以前所未有的方式被記錄、保存和傳播，形成了獨(dú)特的連接性見(jiàn)證現(xiàn)象。他指出，青春的回憶需要連接物，高校應(yīng)通過(guò)構(gòu)建數(shù)字記憶庫(kù)等形式做好數(shù)字連接，為學(xué)生的青春回憶架起情感連接的橋梁。
黃靜對(duì)本次跨學(xué)科對(duì)話(huà)分享會(huì)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她指出，此次分享會(huì)為思政教育與傳播話(huà)語(yǔ)的深度融合提供了多元視角，希望學(xué)工團(tuán)隊(duì)充分吸收分享會(huì)的學(xué)習(xí)成果，為今后的理論研究和實(shí)踐育人提供新思路，注入新動(dòng)能。
