實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校本科教學(xué)工作的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和增強(qiáng)實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化管理，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)程。
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想
⒈ 以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)和改革，實(shí)現(xiàn)傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。
⒉ 結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)化課程設(shè)置，處理好理論課程與實(shí)驗(yàn)課程的關(guān)系，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)時(shí)比重，保證實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)在專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃中的比例。
⒊ 加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，鼓勵(lì)高水平教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)。注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的新穎性。減少重復(fù)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，引入新技術(shù)、新理論，開發(fā)與實(shí)施綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，使有綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的課程達(dá)到實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的80%以上。
⒋ 擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室開放范圍，鼓勵(lì)不同專業(yè)、不同課程之間的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源發(fā)揮最大效能。學(xué)生可以選擇實(shí)驗(yàn)課程與項(xiàng)目，可以全天候使用實(shí)驗(yàn)室，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和科技創(chuàng)新。
⒌ 推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的科學(xué)化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化和實(shí)驗(yàn)考核方法的多元化，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)功能和育人功能。
⑴ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法從傳統(tǒng)的“以教師為主”的模式轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“以學(xué)生為主”的模式，注重學(xué)生自我訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的開展。
⑵ 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加快數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源（虛擬實(shí)驗(yàn)、在線資源等）建設(shè)，提高學(xué)生的信息處理能力。
⑶ 注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ倪^程評(píng)價(jià)，考核方式全面多樣，包括實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)問題解答、筆試、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成果等。考核過程貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，包括期中、期末考試與平時(shí)操作測(cè)驗(yàn)、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。
二、實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)施
⒈ 實(shí)驗(yàn)課程須制訂并嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和教學(xué)方案。
⒉ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和教學(xué)方案是基本的實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件，是組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)、檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、確定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及規(guī)劃的主要依據(jù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和教學(xué)方案的編制應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性的原則。大綱實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，符合教學(xué)對(duì)象實(shí)際情況。教學(xué)方案清晰，翔實(shí)，具可操作性。
⒊ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱由任課教師負(fù)責(zé)制訂，學(xué)院本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審核，教務(wù)處審批后執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱原則上每?jī)赡晷抻喴淮巍?shí)驗(yàn)課程內(nèi)容及項(xiàng)目若有更新和增減變化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修訂，保持與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及項(xiàng)目執(zhí)行的一致性。
⒋ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要明確規(guī)定本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求、學(xué)生應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)基本技能、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選定的原則和學(xué)時(shí)分配、各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的目的和要求、教學(xué)方式、考核辦法等。非獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)在其從屬的課程的教學(xué)大綱中包括以上內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求。
⒌ 實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)選用符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。自編實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書，需經(jīng)所在教學(xué)單位本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定后方可使用。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書應(yīng)說明本實(shí)驗(yàn)的目的要求、步驟、方法和注意事項(xiàng)等，并在實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行前印發(fā)給學(xué)生。
⒍ 實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格課堂管理，抓好課堂紀(jì)律，維護(hù)好電腦等儀器設(shè)備，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查、保存以及平時(shí)成績(jī)的記錄等。
⒎ 實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地整潔，無干擾因素；電腦等儀器設(shè)備狀態(tài)完好，實(shí)驗(yàn)課程所使用的軟件和素材齊備；有實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度并能嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)各環(huán)節(jié)有明確要求并落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)設(shè)施歸位，關(guān)閉電源和門窗。
⒏ 教師應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，定期進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，與學(xué)生有通暢的信息交流渠道，學(xué)生能隨時(shí)向教師提問題，教師也能及時(shí)、認(rèn)真回答學(xué)生提出的問題。輔導(dǎo)答疑時(shí)主動(dòng)熱情，兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
⒐ 學(xué)生要按教師規(guī)定的時(shí)間和要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課外作業(yè)。教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)的內(nèi)容和規(guī)范提出明確要求，及時(shí)認(rèn)真評(píng)閱并將分?jǐn)?shù)登記在冊(cè)。對(duì)于不合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要根據(jù)具體情況要求重做實(shí)驗(yàn)或重寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
⒑ 實(shí)驗(yàn)課程的考核內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)理論知識(shí)和操作技能的考核。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控
⒈ 建立完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查機(jī)制。檢查方式包括抽查、聽課以及開座談會(huì)等，并將檢查情況記錄、存檔。
⒉ 建立聽課制度。教學(xué)單位每學(xué)期應(yīng)對(duì)開出的實(shí)驗(yàn)課程聽課至少一次，對(duì)存在的問題要及時(shí)解決，并將聽課情況記錄、存檔。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障
⒈ 開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)單位要制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度和嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序、效率和安全。
⒉ 開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)單位應(yīng)鼓勵(lì)高職稱、高學(xué)歷教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)，吸引高水平教師參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍的知識(shí)水平、能力與職稱結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和研究，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的深化。
⒊ 學(xué)校每年優(yōu)先投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常運(yùn)行以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的更新，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
⒋ 圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)，加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐，不斷調(diào)整實(shí)驗(yàn)室布局，統(tǒng)籌安排、調(diào)配、整合和使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
五、附則
⒈ 本規(guī)程經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論通過，自公布之日起施行。
2. 本規(guī)程由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
2023年8月修訂