工會工作報(bào)告
各位代表：
在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，2009年我校成功開展了學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，《2008-2012年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》得到全面推進(jìn)和實(shí)施。校工會圍繞學(xué)校這一中心任務(wù)開展工作，切實(shí)發(fā)揮“橋梁”、“紐帶”作用，切實(shí)履行“維權(quán)”職責(zé)，從關(guān)注民生，推進(jìn)民主，發(fā)揮教師辦學(xué)主體作用入手，努力為和諧校園建設(shè)有新突破做出貢獻(xiàn)，基本完成了年初制定的2009年工作計(jì)劃，現(xiàn)向大會報(bào)告，請予審議。
一、一年的工作回顧
（一）與時俱進(jìn)，圍繞學(xué)校中心工作開展工會活動
1、積極參與、投身學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。在“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的活動總體要求中，側(cè)重在“人民群眾得實(shí)惠”上動腦筋、做文章。尤其在整改落實(shí)階段，廣泛動員教職工踴躍參加“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)――金點(diǎn)子”征集活動，并參與對征集到的金點(diǎn)子進(jìn)行評選，為學(xué)校發(fā)展薦言獻(xiàn)策。校工會兩委全體委員同民主黨派負(fù)責(zé)人、市區(qū)兩級人大代表、政協(xié)委員一起受邀擔(dān)任學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動整改落實(shí)工作監(jiān)督員，就整改項(xiàng)目的確定、整改措施的落實(shí)及整改結(jié)果的驗(yàn)收充分發(fā)表意見，反映民意，為學(xué)校學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動取得圓滿成功發(fā)揮了工會組織特有的作用。
2、在發(fā)揮工會傳統(tǒng)功能的同時力求將工會工作融入學(xué)校教學(xué)、科研的主旋律，力求在參與、推進(jìn)學(xué)科發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)方面有所作為。今年分別會同金融學(xué)院工會、黨群機(jī)關(guān)工會、經(jīng)貿(mào)學(xué)院工會組織了“當(dāng)前財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)問題研討”、“揚(yáng)名師風(fēng)范，展育人風(fēng)采”、“國家級課題申報(bào)輔導(dǎo)”等三場主題沙龍活動，廣大教師積極參與，踴躍發(fā)言，各抒己見，在比較輕松的氛圍中對一些關(guān)注度比較高的問題進(jìn)行廣泛的探討、交流，為工會工作融入學(xué)校教學(xué)、科研的主旋律進(jìn)行了一次有益的嘗試。
3、積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，會同黨委宣傳部和校人事處開展校級師德標(biāo)兵的評選，組織推薦單位到“教工之家”現(xiàn)場“打擂”，宣講、介紹候選人的先進(jìn)事跡，包括工會干部在內(nèi)的評委和現(xiàn)場的教職工共同投票，既評選出公眾認(rèn)可的師德標(biāo)兵，又進(jìn)行了一次生動的師德風(fēng)范的宣傳和展示，促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)。
（二）推進(jìn)基層民主，加強(qiáng)工會維權(quán)職能
1、建立“墾談會”制度。為鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動所取得的成果，充分發(fā)揚(yáng)民主，保障教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步拓寬教職工參政議政渠道，廣泛集中民智，密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化和法制化，根據(jù)教職工的建議和校黨委的指示，我們正式建立了“懇談會”制度，在教代會閉幕期間，凡涉及到教職工群體的切身利益或教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，在做出決策前應(yīng)通過懇談會等渠道向教職工或其代表通報(bào)信息，聽取意見和建議。今年與有關(guān)職能部門一起先后組織了“推進(jìn)民主，關(guān)注民生――教工食堂籌建設(shè)計(jì)方案征詢意見”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研中熱點(diǎn)問題和教師崗位聘任中若干問題”、“班車改革方案及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)方案聽取意見”、“教工餐廳經(jīng)營情況通報(bào)及意見征詢和校園交通安全管理方案意見征詢”等四場“懇談會”，邀請有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及分管校領(lǐng)導(dǎo)同教職工代表面對面的交流和溝通，參會的教職工代表踴躍發(fā)言，職能部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真傾聽，取得了較好的效果。
2、實(shí)行教代會“代表提案制”。為進(jìn)一步完善校級教代會制度，我們正式實(shí)行了教代會“代表提案制”，建立提案工作委員會，并發(fā)文征集提案，至2009年12月底，共收到提案17件。經(jīng)提案工作委員會討論決定，對其中的6件提案立案建議，提請校長辦公會議討論決定。對其他合理、必要、可行但屬于有關(guān)職能部門權(quán)限的建議，提案工作委員會直接和有關(guān)職能部門溝通，提出解決方案或答復(fù)意見。拓寬了教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的渠道，提高了教代會的質(zhì)量。
3、落實(shí)二級單位教代會工作。在2008年正式建立二級單位教代會制度的基礎(chǔ)上，今年又繼續(xù)落實(shí)這項(xiàng)工作，及時發(fā)出關(guān)于召開二級單位教代會年度會議的通知，提出了具體要求。截至2009年12月底，共有社科部等12個二級單位和機(jī)關(guān)召開了本部門教代會年度會議。我校二級單位教代會工作的制度化、常態(tài)化開始進(jìn)入軌道，促進(jìn)了基層民主建設(shè)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)工會自身建設(shè)。完成了工會財(cái)務(wù)制度的再次修訂，健全、完善了部門工會經(jīng)費(fèi)使用辦法，通過了上海市教育工會經(jīng)費(fèi)審查委員會對我校工會財(cái)務(wù)收支的例行檢查，綜合得分88分，獲得工會財(cái)務(wù)工作一等獎。
（三）以“國慶六十周年”、“迎世博”為主線，豐富工會工作
1、在舉國同慶偉大祖國60華誕的節(jié)日氛圍中，我們會同黨委宣傳部和校團(tuán)委，策劃組織了《愛國歌曲大家唱――祖國萬歲》合唱活動，全校18個二級單位的300多名教職工在各黨總支和部門工會的領(lǐng)導(dǎo)、組織下進(jìn)行了多次排練，并以飽滿的熱情參加了比賽，歌唱偉大祖國的旋律響徹校園。
為獎勵積極參加合唱比賽的教職工，同時也作為國慶及工會的文體活動項(xiàng)目，校工會向松江校區(qū)所有參加合唱比賽的教職工每人發(fā)放了一張“開元地中海影城”的入場券，持券者可以在一個月之內(nèi)根據(jù)自己的時間和愛好選看任何一場電影，既方便了教職工，也為工會今后開展類似活動開拓了思路。古北校區(qū)教職工的電影觀看活動也采取了相應(yīng)的措施。
2、為展示我校教職工的高雅情操，謳歌和展現(xiàn)建國以來，尤其是改革開放30年來的偉大成就和嶄新風(fēng)貌，迎世博、迎國慶，迎校慶，校工會籌備成立了上海對外貿(mào)易學(xué)院教職工書畫、攝影、金石協(xié)會，并發(fā)出作品征集通知，廣大教職工熱烈響應(yīng)，積極參與，共征集到攝影、書畫、篆刻作品192件，在9月教師節(jié)前展出，為教師節(jié)、國慶節(jié)獻(xiàn)上了一份禮物。
3、2010年的上海即將迎來舉世矚目的世界博覽會，我們舉辦了《教育讓生活更美好，教育讓世博更精彩》教職工詩朗誦和雙語演講比賽，全校共有13個部門工會的24位教師參加了比賽，并選派優(yōu)秀選手參加了上海市教育工會舉辦的上海市教育工作者詩朗誦比賽和上海市青年女教師迎世博雙語演講比賽，張彥、宋罡兩位老師在詩朗誦比賽中取得了“銀獎”的好成績。
4、為了讓我校廣大教職工都能及早體會世博會的氛圍，并親身參與到這一國際性的盛會中去，校工會為全校840名在編教職工（包括2009年上半年退休的）每人購買了2張世博會入場券，受到廣大教職工的普遍認(rèn)可。
（四）以“民生”為著力點(diǎn)，促進(jìn)社會主義和諧校園建設(shè)
1、充分發(fā)揮教職工幫困基金的作用，本著幫困扶弱、人文關(guān)懷的宗旨，遵循嚴(yán)格管理、細(xì)致審核、周到考慮、及時救助的原則，力求把每一分錢都用在必要的地方，使真正需要被幫助的人得到組織的關(guān)懷。截止目前，我校共有764名在職教職工加入了校幫困互助基金，占在職教職工總數(shù)的90.8%。本年度全校共有41人次得到幫困互助基金及校行政和工會經(jīng)費(fèi)的的幫困、慰問資助，金額約21067元。在學(xué)校行政的大力支持下，校工會繼續(xù)給每位符合條件的教職工投保了在職職工住院醫(yī)療保險和意外險，同時給每個符合條件的女職工投保了女職工團(tuán)體互助醫(yī)療特種保險，全年共有18人次得到理賠，金額約19207.5元，緩解了燃眉之急。讓廣大教職工沒有后顧之憂的積極投入到教研、管理工作當(dāng)中去。
2、籌劃“編外”人員的入會工作。對于上級工會布置、要求的“編外”人員加入工會組織的任務(wù)，我們非常重視，進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究和前期準(zhǔn)備，并提出了初步的設(shè)想和建議，待時機(jī)成熟后將根據(jù)校黨委的統(tǒng)籌實(shí)施落實(shí)。
3、精心組織教職工暑期療休養(yǎng)，為滿足教職工的不同需求，今年共安排了云南、海南、香港、青海、九華山等5條不同的休養(yǎng)線路，其中包括金融學(xué)院工會委托校工會組織的、也對全校教職工開放的云南、海南兩條線路。這些線路有遠(yuǎn)有近，有南有北，有山有水，教職工有更大的選擇余地，共有170名教職工及家屬參加了今年校工會組織的暑期療休養(yǎng)活動。考慮到仍有部分教職工由于種種原因多年未參加暑期療休養(yǎng)，為體現(xiàn)公平，根據(jù)校工會委員會全體會議的決定，2009年繼續(xù)實(shí)施了2006年推出的教職工療休養(yǎng)補(bǔ)貼累積制和家屬共享制，共有43名教職工受益，分別享受了1400元、2100元和2800元的休養(yǎng)補(bǔ)貼。在校內(nèi)義務(wù)獻(xiàn)血的教職工在參加校工會組織的暑期療休養(yǎng)活動時，還享受了700元的額外補(bǔ)貼, 今年共有15名教職工受益。
對出現(xiàn)教職工投訴的個別線路，校工會及時向上海市教育工會匯報(bào)，并主動和指定的承辦旅行社聯(lián)系、溝通，請他們派員到校，直接聽取有關(guān)教職工的反映和訴求。在校工會的交涉和上海市教育工會的協(xié)調(diào)下，有關(guān)旅行社實(shí)事求是的提出了解決方案，取得了教職工的諒解。
4、2009年“三八”節(jié)，校工會及女工委召開了“新時代?新女性?新風(fēng)采”主題座談會，請榮獲2007――2008年度上海市三八紅旗手、教育系統(tǒng)三八紅旗手，教育系統(tǒng)三八紅旗集體代表、教育系統(tǒng)優(yōu)秀婦女工作者等先進(jìn)女教師交流發(fā)言。還組織了100多位女教職工到鹽官古鎮(zhèn)、海寧一日游。各部門工會也在三八節(jié)以座談會、發(fā)放小禮品等形式舉行慶祝活動，給女教職工送去節(jié)日的問候。
5、為了給青年教職工搭建交友平臺，
6、由于甲型H1N1流感病毒有加大力度流行的趨勢，學(xué)校決定為全校師生接種甲流疫苗，校工會承接了教職工相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)、匯總工作，在校人事處和各部門工會的全力支持下，在規(guī)定時間內(nèi)完成了這一浩大且繁瑣的任務(wù)，以實(shí)際行動履行了工會職責(zé)。
除此之外，為滿足教職工的不同需求，我們充分發(fā)揮教工體協(xié)和體育骨干的作用，在體育教學(xué)部的大力支持下，成功舉行了教職工垂釣、籃球、象棋、乒乓球等多種以強(qiáng)身健體、愉悅身心、增進(jìn)友誼為目的的比賽，還派出代表隊(duì)參加了上海市高校“校長杯”乒乓球團(tuán)體賽和松江大學(xué)園區(qū)教工乒乓球團(tuán)體賽，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，緩解了壓力、減輕了疲勞。我們還會同校保衛(wèi)處組織了“119” 教職工消防比賽，將普及消防安全知識與趣味活動有機(jī)的結(jié)合在一起，各部門工會組織教職工踴躍報(bào)名參加，取得了預(yù)期的效果。
（五）求真務(wù)實(shí)，清醒認(rèn)識自身存在的不足之處
在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、支持下，通過各級工會干部的一致努力和全體會員的積極參與，我們在2009年度做了一些工作，取得了一些成績，但我們也能清醒地認(rèn)識到，作為具有民主管理、民主參與、民主監(jiān)督職能的校級工會，我們還存在著很多的不足之處，如在工會隊(duì)伍的理論水平還不高，理論研究成果相當(dāng)少；民主管理的參與力度不夠；對二級教代會的運(yùn)行還剛剛起步；進(jìn)入先進(jìn)“教工之家”行列的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)等等。
二、工作體會
總結(jié)2009年的工會工作，我們體會到要做好工會工作就要認(rèn)真處理好以下幾組關(guān)系：
（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與堅(jiān)持群眾屬性相結(jié)合
工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，要自覺地置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行黨委的各項(xiàng)決定和指示；圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，到位不越位，幫忙不添亂；見縫插針，拾遺補(bǔ)缺；襯顯主角，跑好龍?zhí)住?SPAN lang=EN-US>
與此同時，也要牢記工會組織群眾性的屬性，圍繞會員群眾多方位、多層次的需求開展工作。在籌劃、組織工會活動時，要充分考慮到不同教職工的不同特點(diǎn)、不同需求、不同愛好，兼顧各方，均衡機(jī)會，自由選擇，把參加或不參加的選擇權(quán)交給教職工自己。對深受廣大會員群眾喜愛的活動項(xiàng)目，更要多多組織，大力組織。
（二）發(fā)揮傳統(tǒng)功能與強(qiáng)化維權(quán)職責(zé)相結(jié)合
工會組織有著悠久的歷史，在長期的工作實(shí)踐中，形成、凝練出了許多工會所特有的、會員所熟悉的、外界所認(rèn)可的工作氛圍和服務(wù)項(xiàng)目，如訪貧問苦、幫困解難；暑期療休養(yǎng)和各類文體活動等。對這些優(yōu)良傳統(tǒng)和特色工作，我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，賦予新的內(nèi)涵，提到新的高度。
在做好傳統(tǒng)工作的同時，要切實(shí)承擔(dān)起“職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者”的重任，要突出、強(qiáng)化“維權(quán)”職責(zé)。一方面，要把部分傳統(tǒng)工作納入“維權(quán)”軌道；另一方面，要拓展新領(lǐng)域，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，建立、健全教代會制度，積極組織教職工參與學(xué)校的民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開的啟動和深入，源頭參與，全程監(jiān)督。使工會不僅是干實(shí)事，也能議大事、干大事。
（三）體現(xiàn)公平與鼓勵先進(jìn)相結(jié)合
我們的體會是應(yīng)該以雪中送炭為主，體現(xiàn)公平為主，這是工會組織的群眾性所決定的。即便是在前幾年全社會都在流行“效益優(yōu)先，兼顧公平”的時候，工會的工作重點(diǎn)仍應(yīng)是雪中送炭和體現(xiàn)公平，這和共產(chǎn)主義的“按需分配”原則更加接近。不論身份，不論地位，甚至不論貢獻(xiàn)，無論是發(fā)放教師節(jié)紀(jì)念品還是春節(jié)年貨，都是每人一份；幫困工作更是如此，有困幫困，有難解難，即依法維護(hù)全體教職工的整體利益，也要顧及個別教職工的特殊困難，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“收容隊(duì)”任務(wù)。
對于由工會參與組織評選的各類先進(jìn)、模范及文體賽事的獲獎?wù)撸?yīng)大力宣傳、倡導(dǎo)、表揚(yáng)，還要毫不吝嗇地獎勵；對于在學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及服務(wù)做出突出貢獻(xiàn)的人員，工會也結(jié)合自己的工作范圍向他們適當(dāng)?shù)膬A斜。
（四）督促提醒與親力親為相結(jié)合
工會不是具體的職能部門，對有些涉及到教職工切身利益、福利的工作，要積極主動地提醒、督促有關(guān)職能部門各司其職，落實(shí)到位，而不要越權(quán)代辦。
對于學(xué)校黨、政已明確把任務(wù)、經(jīng)費(fèi)交給工會負(fù)責(zé)的工作，工會更應(yīng)全力以赴，用足政策，在經(jīng)費(fèi)使用上按有利教職工的原則操作。
（五）集中統(tǒng)一與分散活動相結(jié)合
大的、全校性的活動應(yīng)該統(tǒng)一組織、統(tǒng)一進(jìn)行，經(jīng)費(fèi)要統(tǒng)一使用，比如表彰先進(jìn)、校級運(yùn)動會、暑期療休養(yǎng)工作等。而有些工作則可以根據(jù)實(shí)際情況采取分散和統(tǒng)一相結(jié)合的做法，比如文體活動和幫困工作。
學(xué)校主體搬至松江校區(qū)后，絕大多數(shù)教職工都是乘坐學(xué)校的班車上下班，在校內(nèi)的業(yè)余時間很少；另外，由于松江校區(qū)面積的擴(kuò)大，教職工各自的辦公場所離“教工之家”等活動場地距離較遠(yuǎn)，加之時間有限，集中開展、參加文體活動的效果不是很好。我們有針對性的采取了“化整為零，集零為整”的活動方針，集中購買健身、鍛煉器材發(fā)放給各部門工會，方便廣大教職工就近參加文體活動，就近進(jìn)行體育鍛煉；充分發(fā)揮“教工體協(xié)”及各單項(xiàng)體協(xié)的作用，見縫插針，分散開展多種單項(xiàng)訓(xùn)練和比賽，各項(xiàng)比賽成績集中計(jì)入各部門工會總分，據(jù)此評出“優(yōu)勝獎”并給予經(jīng)費(fèi)獎勵，調(diào)動部門工會組織開展文體活動的積極性。
為了支持部門工會開展文體活動和增加幫困層面，我們實(shí)行了會員會費(fèi)返還制度，即會員個人交納的全年工會會費(fèi)按人均數(shù)全額返還給部門工會，定向用于開展文體活動和補(bǔ)充幫困。校工會的活動經(jīng)費(fèi)則由校行政全額撥款。兩級工會的積極性都得到發(fā)揮，經(jīng)費(fèi)都得到保障。
三、2010年的工作思路
新的一年已經(jīng)開始，我們將在審視過去不足的前提下，繼續(xù)圍繞學(xué)校中心任務(wù)進(jìn)行工作，結(jié)合“校慶五十周年”、“世博年”開展工會活動。
（一）積極開展“建功世博、迎接校慶、展示風(fēng)采”主題實(shí)踐活動
2010年，上海世博會的展出將給上海社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶入快速發(fā)展階段，學(xué)校的事業(yè)發(fā)展也進(jìn)入關(guān)鍵階段，落實(shí)學(xué)科規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)、科研上水平已是學(xué)校發(fā)展的主旋律。同時，又逢學(xué)校50周年校慶。工會工作要圍繞學(xué)校中心任務(wù)，充分發(fā)揮工會在“和諧校園”建設(shè)過程中的作用，以“建功世博、迎接校慶、展示風(fēng)采”主題實(shí)踐活動為載體，營造氛圍，開展工作。
1、開展豐富多彩的各項(xiàng)文體活動。要立足學(xué)校和諧校園氛圍的營造，立足教職工綜合素質(zhì)的提高，立足教職工的廣泛參與，通過開展組織征文、攝影、演講、論壇等主題活動，使教職工感受世博，感受學(xué)校的發(fā)展成就，感受和諧氛圍，提高教職工的使命感和工作積極性。
2、開展新校訓(xùn)征集的系列活動。今年是學(xué)校50周年校慶，學(xué)校50周年的歷程形成了學(xué)校的特有精神，如何凝練學(xué)校自強(qiáng)不息、追求卓越的精神，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。工會要發(fā)揮好群眾組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢，通過新校訓(xùn)的征集等系列活動，發(fā)動廣大教職工參與對學(xué)校發(fā)展精神的凝練和提升。
3、開展弘揚(yáng)先進(jìn)的各項(xiàng)推評活動。弘揚(yáng)先進(jìn)，引導(dǎo)教職工投身到學(xué)校中心任務(wù)是工會工作的應(yīng)有之義。學(xué)校各級工會要結(jié)合自身特點(diǎn)，結(jié)合本單位實(shí)際，積極參與各項(xiàng)推評活動，開展形式多樣的工作競賽活動，弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮各類先進(jìn)在學(xué)校改革和發(fā)展中的引領(lǐng)示范作用，配合學(xué)校行政，推進(jìn)學(xué)校中心任務(wù)的高質(zhì)量完成。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和深化校務(wù)公開民主管理工作
推進(jìn)校、院二級的校務(wù)公開、民主管理是各級工會的當(dāng)然職責(zé)。在新的一年里，工會要拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，逐步構(gòu)建校務(wù)公開、民主評議領(lǐng)導(dǎo)、專項(xiàng)工作懇談對話制度在內(nèi)的民主管理體系。
1、拓寬校務(wù)公開的渠道，完善相關(guān)規(guī)章制度。要把教代會作為校務(wù)公開的主要載體的同時，積極開辟便于教職工的了解和監(jiān)督的便捷渠道。要建立校務(wù)公開的報(bào)告制度，每年向教代會報(bào)告。
2、完善校、院二級教代會民主管理制度。要把校、院二級教代會作為校、院務(wù)公開的主要平臺，加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范程序，重點(diǎn)提高執(zhí)行的質(zhì)量。要進(jìn)一步完善校、院二級教代會的有關(guān)規(guī)章制度，完善提案工作，推進(jìn)二級民主管理，從制度上保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、全面落實(shí)教代會職權(quán)，推進(jìn)民主評議領(lǐng)導(dǎo)和票決制工作。繼續(xù)加大教代會民主參與的力度，建立校級班子接受教職工代表評議測評，處級班子接受二級教代會代表評議測評的制度。要逐步建立教代會對事關(guān)教職工切身利益的重要事項(xiàng)進(jìn)行票決的制度。積極參與崗位設(shè)置、績效工資等改革，努力做到凡教職工收入分配辦法、聘用制方案等不經(jīng)過教代會審議通過不予實(shí)施。
4、繼續(xù)做好“懇談會”和教工“論壇”工作。要暢通教職工反映渠道，建設(shè)好懇談會交流平臺，凡學(xué)校重大決策和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)通過懇談會與教職工交流協(xié)商,并試行教代會代表列席、旁聽校長辦公會制度。建設(shè)好教職工論壇，吸納意見，凝聚智慧。
5、建立教授聯(lián)誼會、青年教師聯(lián)誼會。籌備成立教授聯(lián)誼會和青年教師聯(lián)誼會，特別要把教授聯(lián)誼會辦成教授治學(xué)參與民主管理的有效平臺。
（三）構(gòu)建和諧勞動人事關(guān)系，做好“雙維”（維權(quán)、維穩(wěn)）工作
建設(shè)和諧勞動人事關(guān)系是構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要工作，工會應(yīng)在構(gòu)建和諧勞動人事關(guān)系方面承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)，既要做好維護(hù)教職工合法權(quán)益工作，也要做好維護(hù)穩(wěn)定工作。
1、完善勞動人事爭議調(diào)解工作。要扎實(shí)推進(jìn)勞動人事爭議調(diào)解工作，完善教職工利益訴求表達(dá)機(jī)制、權(quán)益維護(hù)機(jī)制、利益有序協(xié)調(diào)和矛盾調(diào)處機(jī)制，引導(dǎo)教職工在工會組織下通過理性合法的方式表達(dá)利益訴求，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
2、做好非在編員工的建會入會工作。深入貫徹《勞動法》、《勞動合同法》，把工會工作滲透到構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的各個環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)做好非在編員工的建會入會工作，切實(shí)保障非在編員工的合法權(quán)益。
3、做好教職工休息休養(yǎng)工作，特別做好先進(jìn)和優(yōu)青的休息休養(yǎng)工作。要廣泛征詢意見，想出辦法，改變舊有模式，提高服務(wù)質(zhì)量，既要照顧面上教職工休息休養(yǎng)，又要突破點(diǎn)上的安排先進(jìn)和專項(xiàng)的教職工休息休養(yǎng)工作，探索把教職工休息休養(yǎng)工作與學(xué)校專項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合的工作方法和機(jī)制。
4、深化幫扶工作。要以高端、弱勢兩個群體為重點(diǎn)，深化幫扶工作，探索新的幫扶形式，形成多級多層幫困機(jī)制。
5、整合資源，推進(jìn)法律援助和心理疏導(dǎo)工作。要整合校內(nèi)外資源，通過法律咨詢給于必要的法律援助，通過心理咨詢給于心理疏導(dǎo)，提供教職工應(yīng)有幫助。
（四）加強(qiáng)工會干部隊(duì)伍的自身建設(shè)
面對新的形勢和任務(wù)，工會的地位和作用更加重要。工會干部要更加勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，要重視對各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的調(diào)查和研究，要提高自身的理論水平，努力把工會辦成學(xué)習(xí)型的工會組織。
1、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高思想理論水平。要重視工會干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記同工會十五大部分代表座談時的重要講話和工會十五大精神，把工會干部的學(xué)習(xí)與用中國特色社會主義理論體系武裝結(jié)合起來，與調(diào)查研究工會面臨的重大問題結(jié)合起來，與提高自身理論水平和綜合素質(zhì)結(jié)合起來，與拓寬工作思路和提升工作能力結(jié)合起來。
2、做好工會網(wǎng)站建設(shè)。更好地發(fā)揮好工會網(wǎng)站為教職工服務(wù)的作用，按照工會的自身特點(diǎn)，豐富內(nèi)容。進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站在傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)學(xué)習(xí)、，提供咨詢，工作指導(dǎo)的作用。
3、認(rèn)真調(diào)研，創(chuàng)造條件，爭取早日實(shí)現(xiàn)先進(jìn)“教工之家”
加強(qiáng)與上級工會的溝通與交流，虛心學(xué)習(xí)兄弟院校工會的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對照先進(jìn)“教工之家”的評比指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，排出計(jì)劃，不斷創(chuàng)造條件，完善軟、硬件條件，爭取早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
各位代表：
我們將根據(jù)黨的十七屆四中全會的精神和工會“十五大”為新時期工會工作指明的方向和提出的要求，在校黨委和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，從我校的實(shí)際情況出發(fā)，樹立、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以服務(wù)教職工為己任；緊密圍繞學(xué)校中心工作，在發(fā)揮工會傳統(tǒng)功能的同時，力爭在推進(jìn)民主管理、建設(shè)和諧校園方面有所作為，以實(shí)際業(yè)績履行工會的維權(quán)職責(zé)，提升工會的形象和水平，不斷開創(chuàng)工會工作的新局面。
