新學期，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材全國發行，走進大學課堂。為了用好新教材，講好思政課，9月26日，馬克思主義學院舉行“習近平新時代中國特色社會主義思想概論” （下文簡稱“概論”）課程集體備課會。會議由馬克思主義學院黨總支副書記（主持工作）劉海泉主持。校黨委書記殷耀、馬克思主義學院院長秦淑娟、習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室全體教師參加備課會。

秦淑娟作了題為“研究新教材、用好新教材、上好思政課”的匯報。她表示，學好用好新教材是發揮思政課鑄魂育人關鍵作用的一件大事。學院將定期組織集體研討，精準把握新教材內容，開展示范課觀摩活動，完善聽課反饋制度，切實建設好“概論”課。

“概論”課教研室主任羅國輝對課程教學整體情況進行匯報。他從如何講好課、如何建設好課程兩個方面進行了分享。他表示，要鉆研教材框架結構，充分掌握新教材權威性強、內容精準、體系完整的特點，充分利用好集體備課的機會，通過教學研討、學習交流、示范課等多種途徑，不斷研學凝練課程的教學方法和規律。同時，教研室將圍繞“概論”課教材的主要內容，組織教學團隊編寫教學案例課件以及習題庫，形成以教材為核心，以教輔材料為支撐的立體化的教材體系。教研室將繼續優化豐富教學方式，不斷深入探索對話式教學、案例式教學、探究式教學和體驗式教學等多種形式，加強課堂教學的雙向互動。教研室將持續加強課程建設，在“學”上下硬功夫，學深悟透黨的創新理論，在“講”上下真功夫，上好青年學子的人生關鍵課，在“做”上下實功夫，高質量建好“概論”課，深入推進黨的創新理論進教材、進課堂和進頭腦。

與會的教研室教師也進行了交流分享。方旭光認為，要在集體備課中堅持問題導向，聚焦關鍵問題，理清邏輯關系，要進一步凸顯學生的學習主體性，尋找學生感興趣的切入點，激發學生學習的興趣。季開勝認為，可以結合課程內容，進行教學資源庫的建設，包括教學目標、教學重點難點、教學設計、教學案例等。張佑林認為，講授這門課程，應結合中華優秀傳統文化，加強對中華優秀傳統文化的傳承、創新和發展。劉誠潔表示，要不斷完善教研室集體備課制度，教師之間取長補短，切實做到講深、講透、講活。吳正勇表示，要保持不斷學習的狀態，要與時俱進地把黨的創新理論及時融入到課堂教學中。袁則文表示，要堅持專題化授課、問題化導向，做好教材體系向教學體系的轉變。要將抽象的理論轉化為具體的社會實踐，使課程更加生動。張朋林認為，要仔細研讀新教材，理順每一個章節的課程邏輯體系，對于“要講什么、要怎么講”做到心中有數。馬超認為，在授課中，要靈活運用案例式、對話式的教學方式，讓學生從簡單的知識體系轉化為價值體系的建構。楊怡瑩表示，可以充分利用圖書館、博物館、校史館的豐富資源，進行現場教學，進一步加深對課本上理論知識的理解。殷耀代表學校黨委對上好“概論”課提出了具體要求，并交流了自己的學習體會。