近日,上海市教衛(wèi)黨委、上海市教委公布了首批新時(shí)代上海學(xué)校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀工作案例名單,我校推薦申報(bào)的統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院案例——《以“訪(fǎng)萬(wàn)企、讀中國(guó)”教師國(guó)情教育筑牢師者初心使命》入選首批40個(gè)優(yōu)秀典型工作案例。首批名單中僅有6所高校案例入選,包括復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院及我校。

01
以“訪(fǎng)萬(wàn)企、讀中國(guó)”教師國(guó)情教育
筑牢師者初心使命


為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),立足學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)實(shí)際,精心打造“訪(fǎng)萬(wàn)企,讀中國(guó)”社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目,自2019年起,連續(xù)4年組織全校教師帶隊(duì)學(xué)生,對(duì)全國(guó)各地企業(yè)進(jìn)行接力跟蹤式走訪(fǎng)調(diào)研,深入了解國(guó)情、社情、企情、民情,形成了一套融國(guó)情教育、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐“三位一體”的育人新模式。教師積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在社會(huì)調(diào)研一線(xiàn)淬煉教育初心、筑牢育人使命。項(xiàng)目獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng),獲團(tuán)中央表彰,獲“知行杯”上海市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大賽二、三等獎(jiǎng)。

02
創(chuàng)新國(guó)情教育模式
教師在“沉浸式”企業(yè)調(diào)查中讀懂中國(guó)
針對(duì)高校教師隊(duì)伍尤其是青年教師,對(duì)國(guó)情和社會(huì)真實(shí)現(xiàn)狀了解不深的問(wèn)題,學(xué)校創(chuàng)新國(guó)情教育模式,開(kāi)展“訪(fǎng)萬(wàn)企,讀中國(guó)”社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目,打破高校與社會(huì)之間的屏障,推動(dòng)教師隊(duì)伍走出校園,走出課堂,深入社會(huì)一線(xiàn)、基層一線(xiàn)、企業(yè)一線(xiàn),帶隊(duì)學(xué)生開(kāi)展企業(yè)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐,真正豐富基層經(jīng)驗(yàn),掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一手資料,反哺教育教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究,引導(dǎo)教師成為“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的使命。

項(xiàng)目在2019年-2022年4年間,分別聚焦“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,助推外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”“新冠肺炎疫情下外貿(mào)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型”“聚焦貿(mào)易數(shù)字化,助力長(zhǎng)三角一體化高質(zhì)量發(fā)展”“新冠肺炎疫情沖擊下的企業(yè)韌性與紓困政策”主題開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,在全校范圍內(nèi)招募220余名教師,交叉運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),帶隊(duì)1200余名學(xué)生,調(diào)研1500余家企業(yè),在“沉浸式”調(diào)查中,形成了一系列高質(zhì)量高水平的調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文,積極為國(guó)家和上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民福祉建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)智慧。教師與學(xué)生一起用腳步丈量祖國(guó)大地,讀懂今日之中國(guó)。獲新華網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)等20余家主流媒體報(bào)道。

03
發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
服務(wù)國(guó)家和上海重大戰(zhàn)略需求
2022年“訪(fǎng)萬(wàn)企,讀中國(guó)”社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目以貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為遵循,校長(zhǎng)汪榮明教授、副校長(zhǎng)徐永林教授、國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長(zhǎng)黃建忠教授、金融管理學(xué)院院長(zhǎng)張鐵鑄教授、人工智能與變革管理研究院院長(zhǎng)齊佳音教授、統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院院長(zhǎng)劉永輝教授等專(zhuān)家主動(dòng)擔(dān)任指導(dǎo)教師,帶隊(duì)學(xué)生聚焦疫情下的企業(yè)韌性,對(duì)上海和長(zhǎng)三角地區(qū)企業(yè)開(kāi)展調(diào)研,針對(duì)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、困境與政策需求提出對(duì)策和解決方案,形成近40篇50余萬(wàn)字調(diào)研分析報(bào)告。師生聚焦“卡脖子”問(wèn)題,對(duì)10大重要產(chǎn)業(yè)鏈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行調(diào)研分析;圍繞“新冠肺炎沖擊下的企業(yè)韌性”,分析10余個(gè)大宗商品價(jià)格波動(dòng)的產(chǎn)業(yè)鏈傳導(dǎo)和企業(yè)應(yīng)對(duì);評(píng)估紓困政策實(shí)效,給出100余條企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展建議。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)受邀參加松江區(qū)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展商討會(huì),積極建言獻(xiàn)策。近年來(lái),依托企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù),教師團(tuán)隊(duì)編制和發(fā)布了“中國(guó)-中東歐貿(mào)易指數(shù)”“中國(guó)-中東歐進(jìn)口貿(mào)易指數(shù)”“中國(guó)-金磚國(guó)家進(jìn)口貿(mào)易指數(shù)”,出版多本專(zhuān)著,產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。2019年與海關(guān)總署共同發(fā)布第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)主賓國(guó)進(jìn)口貿(mào)易指數(shù),2022年11月在第五屆進(jìn)博會(huì)上發(fā)布首個(gè)進(jìn)口食品貿(mào)易指數(shù),服務(wù)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)建設(shè),助力國(guó)家高水平對(duì)外開(kāi)放。




04
黨建賦能社會(huì)實(shí)踐
教師在基層一線(xiàn)淬煉育人初心
項(xiàng)目注重發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,每年成立“訪(fǎng)萬(wàn)企,讀中國(guó)”社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目臨時(shí)黨支部,遴選優(yōu)秀“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記擔(dān)任黨支部書(shū)記,加強(qiáng)政治引領(lǐng)和保障。黨員教師“頭雁”領(lǐng)航,三分之一以上教師每年報(bào)名參與調(diào)研,統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院3年內(nèi)新進(jìn)教師和海歸教師全覆蓋參加。


4年來(lái),項(xiàng)目全體帶隊(duì)教師秉持初心使命,不辭辛苦、不計(jì)得失,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),與學(xué)生一起奔赴基層經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干,從學(xué)術(shù)視角分析中國(guó)道路,用科學(xué)研究詮釋真理真知,寫(xiě)出了一篇篇有分量有見(jiàn)解的調(diào)研成果、決策咨詢(xún)報(bào)告和研究論文,以高質(zhì)量的調(diào)研成果服務(wù)黨和國(guó)家建設(shè)的需要。更把調(diào)研一手資料和典型案例帶入課堂教學(xué)和科研項(xiàng)目,為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程建設(shè)提供鮮活的參考,以學(xué)校小課堂鏈接社會(huì)大課堂,不斷提升育人能力和水平。

“訪(fǎng)萬(wàn)企,讀中國(guó)”社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目已經(jīng)成為學(xué)校教師國(guó)情教育的重要平臺(tái),成為加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手,也成為學(xué)校實(shí)踐育人的新載體,為學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人注入了鮮活動(dòng)力。