學科建設高原學科的總體思路是：通過補缺性的投入，再造一支具有特色的高水平師資隊伍；通過對環境的適應性調整，在師資隊伍結構性變化的基礎上，實現針對性的設計，聚焦專業領域，跨越式提升學科水平。

本學科建設的總體目標是：拓展特色，聚集人才，尋找學科建設新的突破口，顯著縮短與標桿學校同類學科的差距，按照高峰高原項目要求，在“大數據驅動下的商業模式與管理創新”領域能達到國際知名、國內一流的水平。到2017年，學科排名進入全國前30%，2020年進入前20%。

其總體績效發展目標如下：

績效目標一：適應國家對提高高等教育質量的要求，以重大任務為基礎導向，圍繞社會需求與學校發展戰略和辦學定位，按照工商管理學科發展規律，顯著提升學科水平；

績效目標二：以本學科水平提升瓶頸為問題導向，加強人才培養和創新團隊建設，重點集聚起海內外一批適合我校整體發展要求的高層次創新人才并在“領軍人才——首席專家”機制運行下形成高水平創新團隊；建立有利于激發創新活力的人員評價機制，探索建立學科內分類評價方式、薪酬制度和人員進退出機制；

績效目標三：建立學科協同創新機制，圍繞時代特征和趨勢的重大任務開展有效協同以及探索跨系統人員流動的體制機制改革；定位于大數據時代的管理與決策創新為建設的立足點，推進工商管理一級學科內外間的交叉融合、積極培育綜合性高層次的學科新增長點；推進高水平國際化科研合作，開展雙邊或多邊的實驗室、學科共建等實質性科研合作，以及聯合培養優秀人才。

通過以上建設的總體績效目標，構建具有持續創新能力的學術團隊，完善科學合理、內外融合的學科體系，進一步推進上海對外經貿大學工商管理學科的布局科學、結構優化、水平提升，以及培養具有領導力潛能的優秀管理人才的戰略實施。

本學科建設的學科建設任務是：我校工商管理學科以“管理再造”作為高原學科建設的基本思路，圍繞“大數據驅動下的商業模式與管理創新”，以重大任務為導向，以協同整合為平臺，以實際問題為切入點，設計相關可行的戰略實施方案，并確立如下子任務作為建設的具體方向：（一）商業模式與中國企業“全球化”戰略；（二）企業信息披露整合研究；（三）企業資源配置效率研究；（四）公司價值管理模式創新研究；（五）都市旅游管理創新研究；（六）移動互聯網環境下的老齡人口行為研究。

    建設任務一：大數據-人工智能驅動下，商業模式、管理變革與創新研究

（1）大數據時代的顧客洞察與營銷策略（精準營銷）

（2）基于大數據-人工智能驅動的商業模式創新與管理變革

（3）大數據時代的企業運營創新

（4）人工智能與變革管理研究

    建設任務二：企業信息披露整合研究

（1）大數據技術對企業財務信息與非財務信息披露的影響

（2）大數據技術應用對財務信息質量的影響研究

（3）大數據下企業可持續發展戰略的綜合報告體系研究

    建設任務三：企業資源配置效率研究

（1）大數據驅動下的企業增量資源配置效率研究

（2）大數據驅動下的企業存量資源配置效率研究

（3）大數據驅動下的政府資源配置效率研究

    建設任務四：公司價值管理模式創新研究

（1）可持續發展約束條件下的大數據挖掘與公司財務決策行為創新

（2）社會網絡系統中的大數據挖掘與公司董事會跨界治理

（3）基于復雜系統的資本市場效率與公司價值評估

    建設任務五：都市旅游管理創新研究

（1）旅游消費模式變革與服務定制化管理

（2）中國旅游與會展企業國際化戰略管理

（3）基于大數據客流監控的安全管理

（4）都市國際旅游形象管理

 建設任務六：移動互聯網環境下的老齡人口行為研究

（1）基于大數據的養老服務模式創新

（2）基于大數據的老齡人口健康管理與服務

（3）基于大數據的老齡人口行為與服務績效評價