為進(jìn)一步啟迪大學(xué)生創(chuàng)新思想、傳播創(chuàng)新理念、激勵(lì)創(chuàng)新精神，12月2日晚，教務(wù)處聯(lián)合物理與光電工程學(xué)院在逸夫樓第一報(bào)告廳舉辦了“競(jìng)創(chuàng)未來(lái)”學(xué)科競(jìng)賽系列講座之“青年工程師”漫談活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)了導(dǎo)航定位創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、智能車(chē)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師陳洋卓，全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽、大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽指導(dǎo)老師李俊作專(zhuān)題分享，6個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)代表結(jié)合自身經(jīng)歷做朋輩分享。教務(wù)處和物理與光電工程學(xué)院教師代表，以及400余名理工科院系新生參與了此次活動(dòng)。

專(zhuān)題分享環(huán)節(jié)，陳洋卓就《大學(xué)生如何通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽逆襲》進(jìn)行了深入淺出的解析，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃等作了詳細(xì)講解，鼓勵(lì)同學(xué)們提前了解學(xué)科競(jìng)賽的基本參賽規(guī)則和能力要素需求，為今后工程創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)道路打下基礎(chǔ)。李俊從起源、發(fā)展歷程、賽制規(guī)則以及獲得知識(shí)的途徑幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了CUPT全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽及其備賽指南。

隨后，電工電子實(shí)驗(yàn)室、機(jī)甲大師實(shí)驗(yàn)室、TI創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、數(shù)模競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)、物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的6位優(yōu)秀學(xué)生代表分享了個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和競(jìng)賽參與等方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

“老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)傳授讓我受益良多，對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力幫助很大，也更加堅(jiān)定了我通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心和決心?！蔽锢砼c光電工程學(xué)院微電子科學(xué)與工程四班李暉說(shuō)。

此次活動(dòng)為我?！案?jìng)創(chuàng)未來(lái)”學(xué)科競(jìng)賽系列講座第四場(chǎng)，也是教務(wù)處首次將系列講座與學(xué)院品牌活動(dòng)和學(xué)生需求進(jìn)行深度融合。之后，教務(wù)處將進(jìn)一步加大與學(xué)院協(xié)作，持續(xù)在學(xué)生中營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍，努力培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。