葉青青老師首先對(duì)各位任課老師的辛勤付出和給予預(yù)科學(xué)生的悉心指導(dǎo)表達(dá)了感謝。同時(shí)結(jié)合少數(shù)民族預(yù)科班的相關(guān)政策要求，強(qiáng)調(diào)預(yù)科教育的思政屬性，提請(qǐng)各位任課老師注意加強(qiáng)日常課堂教學(xué)管理，特別在班風(fēng)管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)方面需要總結(jié)行之有效的辦法，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

田紀(jì)鵬老師結(jié)合自己參與預(yù)科班人才培養(yǎng)方案制定和修訂的經(jīng)驗(yàn)，與大家交流預(yù)科教育和課程建設(shè)的心得體：一是加強(qiáng)立德樹人工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，真正做到為黨育人、為國(guó)育才；二是針對(duì)學(xué)生的代際轉(zhuǎn)化，在日常教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生新動(dòng)向與新特點(diǎn)，在教學(xué)中切實(shí)擔(dān)負(fù)起思想引領(lǐng)作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感化感召學(xué)生；最后表達(dá)了對(duì)預(yù)科班全體任課教師和教學(xué)管理人員的感謝。

座談會(huì)上，預(yù)科《大學(xué)語文》任課教師孫益波首先就今年上半年前往華東師范大學(xué)進(jìn)行預(yù)科生培養(yǎng)調(diào)研情況進(jìn)行了分享，并結(jié)合我校實(shí)際，提出提升預(yù)科生的教學(xué)管理與有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面的建議。各位任課教師隨后也就2024級(jí)預(yù)科新生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流。大家暢所欲言、各抒己見，結(jié)合各自教授課程的內(nèi)容特點(diǎn)與教學(xué)模式，就如何提高預(yù)科生學(xué)習(xí)興趣及未來順利升入本科階段學(xué)習(xí)分享了各種針對(duì)性的建議和做法。

通過本次座談會(huì)的順利舉行，學(xué)院認(rèn)真聽取了教師們的意見和建議，也將積極采取措施，加強(qiáng)預(yù)科班級(jí)管理，改善教學(xué)條件，不斷促進(jìn)少數(shù)民族預(yù)科生人才培養(yǎng)與教育管理質(zhì)量的提升。學(xué)院將繼續(xù)關(guān)注預(yù)科班師生的成長(zhǎng)和發(fā)展，努力為少數(shù)民族學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，助力他們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。