尊敬的陳顯敏女士、張健先生，各位同事，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！首先，請?jiān)试S我代表會(huì)展與傳播學(xué)院，再一次向全體新生表示最熱烈的歡迎，向撥冗蒞臨此次典禮的兩位嘉賓致以最誠摯的感謝，向辛勤工作的各位老師表達(dá)最衷心的謝意。在大家眼里，或許以為我已經(jīng)習(xí)慣了如此這般的迎來送往，但每年6月的畢業(yè)典禮和9月的迎接新生于我而言都有著特殊的意義。在離開與到來中，有收獲和希望，也有改變和驚喜，自己日益后移的發(fā)際線以及慢慢深刻的法令紋是最好的見證。
誰能拒絕改變呢？
在今年的典禮上，我想分享一個(gè)近年來一直在思考的話題：在今天這個(gè)充滿變革的時(shí)代，我們該如何擁抱改變？
德國社會(huì)學(xué)家哈爾特穆特·羅薩提出了“社會(huì)加速理論”，他從經(jīng)驗(yàn)入手，將社會(huì)加速分成三個(gè)范疇：科技加速、社會(huì)變遷加速、生活節(jié)奏加速，這就是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。元宇宙、人工智能、ChatGPT這樣的創(chuàng)新技術(shù)概念已經(jīng)從理論實(shí)驗(yàn)室走出來，深入我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，改變著從社會(huì)文化觀念到各個(gè)行業(yè)的發(fā)展實(shí)踐。究竟是被技術(shù)加持，還是被技術(shù)主宰，是一個(gè)值得深思的話題。
在如此富有加速主義特征的大環(huán)境下，如何保持敏銳的前瞻性，如何掌控我們自己的生活，是每個(gè)個(gè)體都必須面對的嚴(yán)肅課題。對于學(xué)習(xí)會(huì)展、文旅與新聞傳播等應(yīng)用型專業(yè)的你們來說，更是如此。比如，在會(huì)展與傳播領(lǐng)域，當(dāng)人工智能已經(jīng)有足夠的能力完美地完成一次展會(huì)策劃或一篇新聞報(bào)道時(shí)，我們會(huì)不會(huì)懷疑，自己究竟還能干什么？
當(dāng)我們想要擁抱時(shí)代，時(shí)代卻不一定在乎我們的時(shí)候，我們該如何應(yīng)對？這個(gè)問題永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。我們或許可以采取逆推邏輯，在此，我想借用愛因斯坦的一句名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不是他取得了什么。的確，只有創(chuàng)造和傳遞價(jià)值，才能獲得他人的尊重，才能在職場上暢行無阻，才能成就更有意義的人生。
那么，我們?nèi)绾尾拍軇?chuàng)造價(jià)值呢？
作為一名大學(xué)老師與一名學(xué)術(shù)研究工作者，我給出的回答是：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，擁抱改變。
首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然是要做好從腦力到心力等各方面的充分準(zhǔn)備。
腦力主要指涉智識(shí)水平與思維能力，信息爆炸的時(shí)代特征不但要求我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，還要學(xué)會(huì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和思考，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的理論知識(shí)和方法工具。前不久，我隨學(xué)校代表團(tuán)拜訪了WTO、中國駐聯(lián)合國代表團(tuán)等機(jī)構(gòu)，也見到了幾位杰出校友和正在聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會(huì)議實(shí)習(xí)的同學(xué)，他們幾乎都認(rèn)為掌握第二外語和良好的跨文化溝通能力必不可少。
心力，則涉及個(gè)人格局視野與精神意志。我們要注重拓寬視野，增強(qiáng)國際化意識(shí)。“外，經(jīng)，貿(mào)”是上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的金字招牌。在這個(gè)全球化的時(shí)代，我們需要積極去掌握、了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，以更好地適應(yīng)和融入地球村。同時(shí)，也只有不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于走出舒適圈，才能看到更壯闊的風(fēng)景。杜甫有云：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
這就說到了第二點(diǎn)：勇于創(chuàng)新。
眾所周知，幾乎所有人類歷史上的突破性發(fā)展都建立在創(chuàng)新思維與批判性思考的基礎(chǔ)之上。創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是以批判與反思為基礎(chǔ)，用新的方式思考，并勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，以推進(jìn)自我的革命，推動(dòng)行業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步。
無論本科生還是研究生，除了以讀書思考來積累智力與心力，同時(shí)還需要多關(guān)注社會(huì)問題和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際來踐行學(xué)以致用——在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在具身化的場景中與書本對話，與問題對話，與他者對話，與自己對話。
從課堂到田野的路有多長？我想說，我們會(huì)展與傳播學(xué)院是一個(gè)資源豐富的平臺(tái)，以后同學(xué)們可以通過課堂教學(xué)、導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)科競賽、實(shí)習(xí)實(shí)踐和校友網(wǎng)絡(luò)等非常多元化的途徑來提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新能力。
從本質(zhì)層面來說，創(chuàng)新就意味著改變。所以，我的第三個(gè)主題關(guān)鍵詞是擁抱改變。
破繭成蝶，是生物學(xué)層面的改變；天涯若比鄰，是電子時(shí)代帶來的溝通方式的改變；現(xiàn)金變成支付寶和微信，是支付方式的改變。身處一個(gè)技術(shù)時(shí)代，誰都不能拒絕改變。面對不穩(wěn)定性和更令人不安的不確定性，若要不被技術(shù)與時(shí)代所異化，并在某個(gè)領(lǐng)域找到屬于自己的一席之地，唯有拒絕庸碌與躺平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極思考和敢于創(chuàng)新。
借用于丹老師對旅游境界的劃分，我認(rèn)為讀大學(xué)大概也有三重境界：遇見不一樣的風(fēng)景，遇見不同的生活方式，遇見不同的自己。希望大家都能規(guī)劃好并充實(shí)地過好四年大學(xué)生活或兩年多的研究生生涯，做最好的自己。
祝愿各位同學(xué)在接下來的幾年時(shí)光里學(xué)業(yè)有成、健康快樂，在與時(shí)俱進(jìn)和擁抱改變中不斷成長。
謝謝大家！
