2022年7月24日，第六期全國會展業(yè)師資“課程教學(xué)+項目管理”雙實務(wù)培訓(xùn)班持續(xù)進行，今天是由三位重磅演講嘉賓為大家?guī)砭实膬?nèi)容分享，在整體學(xué)習(xí)過程中，參與成員積極入會，認真聆聽，及時交流感悟與疑問，現(xiàn)在將為大家?guī)斫裉斓恼n程重點回顧。
上午9：30分，中央財經(jīng)大學(xué)文化與傳播學(xué)院、文化與經(jīng)濟研究院戴俊騁教授進行“文體活動與會展策劃”的主題演講。戴教授用實際案例貫穿本次演講內(nèi)容，通過理論+多案例相結(jié)合的方式生動向大家解答會展與節(jié)事活動如何強化地方認同感以及如何精準地遴選活動主題這兩大核心問題。
首先，戴教授以北京國安足球的案例分析，解釋在地方空間認同感生成過程中，活動作為載體，刺激受眾的直觀感受，引導(dǎo)觀眾消費、感受區(qū)隔和狂歡盛況后升華為空間認同，這個過程螺旋式上升，由表及里，不斷強化。接著，戴教授從運用大數(shù)據(jù)和缺失數(shù)據(jù)支撐的兩個方向、例舉三個案例來闡述如何進行地方節(jié)事活動的策劃。以2019年北京世園會為例，系統(tǒng)介紹基于數(shù)據(jù)的會展與節(jié)事活動策劃要經(jīng)歷數(shù)據(jù)遴選、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)評價等前期工作，通過數(shù)據(jù)讀取該活動的定位特點、目標受眾等，以此進行策劃。而對于缺失數(shù)據(jù)支撐的活動，需要更加關(guān)注地方本身，戴教授提出區(qū)位導(dǎo)出法在此類活動策劃中的重要作用，從區(qū)位、尺度、事件等關(guān)鍵節(jié)點作為衡量標準，為節(jié)日遴選主題，并且詳細例舉敕勒川、樟樹和什邡三個地區(qū)通過區(qū)位導(dǎo)出法挖掘地方特色，成功產(chǎn)出獨特活動的案例。最后，戴教授就自身深耕文體活動研究和實踐的經(jīng)歷，表示在策劃活動中要堅持“做里子，不做面子”、“做鏈子，不做點子”的初心，活動項目要堅持以“做旗子，不做幌子”、“做篩子，不做筐子”的標準，認真打造精致獨到的活動。
戴教授的精彩分享令許多老師產(chǎn)生共鳴，河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院會展專業(yè)主任連建功老師表示，戴教授分享的案例豐富，十分經(jīng)典且有借鑒意義，并且，連老師就分享內(nèi)容提出如何平衡節(jié)事活動的地方認同和國際化以及在活動策劃中，應(yīng)該如何平衡居民和旅游者的需求這兩個問題。戴老師回應(yīng)，在全球化浪潮下，需要做好積極的在地化過程，關(guān)注的地方傳統(tǒng)文化要素的內(nèi)核；關(guān)于居民和游客的需求滿足問題，實際上，需要將兩者視為同需求者，消除兩類人群間的區(qū)隔，更有利于活動營銷的效果呈現(xiàn)。此外，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會展與傳播學(xué)院王春雷院長表示戴教授的分享既有理論的思考，又有實踐的探索，受益匪淺，的確需要從區(qū)位、文脈、尺度和事件等方面綜合考慮節(jié)事活動策劃；上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)會展專業(yè)負責人王晶老師同樣表示收獲滿滿，開拓了視野、豐富了理論，感觸最深的是戴老師所表達的要抓住地方文化的核心，堅持本土文化根基，在此基礎(chǔ)上進行延展和發(fā)散，是能產(chǎn)出獨具魅力的活動的；上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會展與傳播學(xué)院副教授唐秀麗老師認為在會展與節(jié)事活動內(nèi)容與形式日趨豐富的實踐背景下，戴教授結(jié)合自己豐富的學(xué)術(shù)成果與實踐經(jīng)驗，圍繞節(jié)事活動如何成為塑造與傳播城市、區(qū)域形象的重要手段、如何發(fā)揮其對經(jīng)濟社會發(fā)展的顯著帶動效應(yīng)等方面展開了對節(jié)事活動策劃的探討對自身有很多啟發(fā)。最后，海南熱帶海洋學(xué)院于艷老師基于自身教學(xué)和生活感觸，與戴教授交流有關(guān)海南婚慶節(jié)如何優(yōu)化、提升吸引力的相關(guān)問題。戴教授回應(yīng)，這個節(jié)慶的打造在一定程度上被既有的旅游景點所遮蔽，需要理解和分析好受眾的核心訴求，重構(gòu)和升級活動主題和特色來消除遮蔽效應(yīng)。
下午13：30分，準時迎來兩位來自行業(yè)演講嘉賓，他們從行業(yè)從業(yè)人員視角為參會人員帶來實踐層面應(yīng)用和發(fā)展前沿的內(nèi)容分享。
北京第四空間營銷咨詢有限公司總經(jīng)理、全國活動實驗室公益項目負責人李寅先生帶來“校內(nèi)實踐課堂設(shè)計、活動實驗室校企合作機制”的專題演講，李寅先生從新冠疫情下實踐教學(xué)出現(xiàn)的企業(yè)講師授課少、崗位實踐效果差和真實項目實踐難這些現(xiàn)實痛點出發(fā)，提出要以學(xué)生為中心的訴求滿足為起點，關(guān)注學(xué)生實際技能、思維方式以及就業(yè)競爭力等方面的核心需求，打造全新的會展專業(yè)實踐教學(xué)體系。該體系以“企業(yè)流程·教學(xué)融入”相結(jié)合輸出實踐教學(xué)任務(wù)和資源，組建服務(wù)于院校項目的專業(yè)群團隊并且持續(xù)性創(chuàng)造和引進實踐項目，以提升學(xué)生能力培養(yǎng)的效率。然后，李寅先生具體介紹能夠為學(xué)生提供良好項目實踐經(jīng)歷的三類產(chǎn)品活動：實踐周課堂、活動實驗室以及項目引領(lǐng)。實踐周課堂是聚焦于崗位技能提升的實踐課堂，以一周為期限，教學(xué)老師分組教學(xué)、設(shè)置對標任務(wù)，關(guān)注溝通、技術(shù)、創(chuàng)新和制作能力四方面的提升，設(shè)置多維度、精細化評分系統(tǒng)，以綜合測評學(xué)生的一周學(xué)習(xí)的成果和認知感悟。活動實驗室是會E人聯(lián)合上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“EL活動實驗室”共同發(fā)起的一個面向全國會展及相關(guān)專業(yè)新型人才培養(yǎng)項目，以小微任務(wù)實踐、全國聯(lián)動比賽和真實項目實操為主體，創(chuàng)意開發(fā)《Ten In Ten Talk》主題屬于青年人的演講活動，用有效的方式培養(yǎng)有競爭力的會展新人。項目引領(lǐng)教學(xué)是結(jié)合活動實驗室全年線下落地項目，引入院校，利用真實項目提升實踐教學(xué)效率。最后，李寅先生提到，“妙行”是一個為實踐教學(xué)量身定制的管理溝通系統(tǒng)，也是以上提到的活動項目能良好開展的不可或缺的幫手。
中國會展經(jīng)濟研究會數(shù)字會展工作委員會主任、31會議聯(lián)合創(chuàng)始人&CEO萬濤先生為大家?guī)怼皶箶?shù)字化實踐場景與應(yīng)用”的主題演講，萬濤先生總體概括31會議有關(guān)能夠一站式解決辦會辦展的數(shù)字化問題的產(chǎn)品與服務(wù)，并且表示31會議為公眾免費提供DIY自助使用的全年虛實活動運營系統(tǒng)——31輕會，讓參會人員對31會議有整體認知，以此引入今天的內(nèi)容分享。首先，萬濤先生闡述會展數(shù)字化的進程，目前行業(yè)主要聚焦于營銷數(shù)字化、銷售數(shù)字化、觀眾和展商服務(wù)數(shù)字化實踐方面，產(chǎn)業(yè)角度上數(shù)字化的目的是推動行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和升級、主辦組織可以通過數(shù)字化以提升辦展效率、參展者獲得更好的參展體驗，而受新冠疫情影響，不僅加速融合會展新范式的形成，也對當前會展人的數(shù)字化知識、技能和能力提出新的要求。其次，萬濤先生主要展示兩類數(shù)字化應(yīng)用場景：辦展和辦會。線上展提供了高質(zhì)量商務(wù)撮合平臺，幫助參展商和觀眾有效獲取商機、達成合作；線上會議則考驗多形式連接，將“面對面”的線下會議體驗疊加到“屏對屏”上，讓更多的活動參與者可以在線參與和互動。萬濤先生著重強調(diào)一個觀點，即：融合會展是實體會展+虛擬會展的融合，是兩者互補，相輔相成的，對主辦方而言將獲得更多參展者、降低活動成本、擁有更豐富的展示場景，對于展商方是帶來更多價值和選擇。最后，萬濤先生結(jié)合當下元宇宙熱點，提出一些元宇宙會展的創(chuàng)新思考，表示目前元宇宙會展領(lǐng)域主要分為兩個流派，一是元宇宙+泛會展活動，二是融合數(shù)字會展活動+元宇宙元素。不管是哪一類，未來的會展方向仍然是需要能夠擁抱變化和搶占先機的，要把握新科技帶來的獨特體驗與活動的結(jié)合。
至此，第六期全國會展專業(yè)師資“課程教學(xué)+項目管理”雙實務(wù)培訓(xùn)班已經(jīng)順利過半，下周同一時間，我們不見不散！！
