俞子姍，工商管理學院2021級市場營銷（數字營銷實驗班）專業，共青團員，管理學榮譽學士學位，上海市優秀畢業生。在校期間專業績點3.8，曾任數營實驗班班長、觀德射藝俱樂部管理層等?，F已保研至本校。

個人榮譽：

2023年“優秀共青團員”

2022-2023學年“優秀學生”

上海對外經貿大學工商管理學院2021-2022學年度校園青年學術先鋒

競賽獎項及社會活動：

2024年第二屆“佘山杯”松江片區

大學生外語能力大賽——

英語辯論賽道三等獎

2024年第二屆“佘山杯”松江片區

大學生外語能力大賽——

多語種配音賽道三等獎

上海對外經貿大學2022年

大學生暑假社會實踐團隊三等獎

2021年第二屆全國大學生

職業發展大賽決賽二等獎

“射箭世界杯賽-陸家嘴金融城上海站”

志愿活動

“永遠跟黨走?上海城市徒步嘉年華”

志愿活動

“第六屆中國進口博覽會”志愿活動

天行健，君子以自強不息

Q1：面試過程中，有哪些注意事項和技巧可以分享？

A1：面試時，一份出色的簡歷是關鍵的敲門磚。

在簡歷優化方面，有兩個核心要點。其一，運用數據化思維來展現工作經歷。例如，如果你曾負責公司的公眾號運營，不應僅籠統地寫“負責公眾號運營”，而應詳細呈現成果，如“累計發布了[X]篇文章，使公眾號曝光量提升了[X]%，新增用戶數達到[X]人”等，用精準的數據凸顯工作成效。其二，撰寫具有針對性的簡歷內容。根據目標公司或行業的特點，精心篩選與崗位高度相關的經歷，剔除無關內容，降低HR的閱讀負擔，提升簡歷匹配度。

在面試階段，著裝是首要關注點。應選擇得體的著裝，既不能過于隨意，也不必過分莊重，以展現專業且親和的形象為宜。再者，在回答面試官問題時，若一時沒有思路，可以先復述一下問題，為自己爭取思考時間。回答過程中，注重邏輯性，恰當運用“首先、其次、最后”等邏輯連接詞，使表達條理清晰、層次分明。此外，隨身攜帶紙筆，在遇到長問題或者群面時，記錄面試官的觀點以及組員的發言要點，這不僅能夠體現你的專注度，還能展現你的主動性和思考習慣。

面試結束后，若獲取了HR的聯系方式，不妨主動表達對崗位的向往之情，以此傳遞出你對這份工作的積極態度和強烈意愿，給面試官留下良好的終審印象。

Q2：如何看待“專業不對口”？該如何應對這一情況？

A2：在當今就業市場中，“專業不對口” 是一種極為普遍的現象。在我的社交圈里，大約 80%的朋友所從事的工作都與大學專業并非完全契合。對我而言，專業更像是一種學習的方向和起點。尤其是對于商科生來說，并不像理工科專業那樣，有諸多需要深入鉆研的技術性內容。所以，我認為不應將專業視為一種限制。面對“專業不對口”的情況，關鍵在于提升自身的核心競爭力，比如學習能力、邏輯表達能力等這些 “帶得走” 的能力。這些能力跨越專業界限，具有廣泛的適用性。無論身處哪個領域，它們都能幫助我們迅速適應新環境，實現個人的成長與發展。比起糾結于“專業是否對口”，專注于培養這些通用能力顯然更有價值，也更具戰略性。

Q3：大學生活中如何在一段時間內堅持做一件事？

A3：解決這個問題的關鍵在于“精準定位興趣點”。這里所說的興趣并非寬泛的愛好，如跳舞、書法等，而是指在具體事務中，你能鎖定自己真正熱衷的環節。以課程小組作業為例，若你對任務分配、流程把控感興趣，不妨主動擔綱組長；若熱衷于設計PPT，就專注雕琢其視覺效果。選擇事項時，主動性至關重要，應積極主動投身其中，而非被動接受指派，后者極易消磨積極性。即便初始階段缺乏方向感，大學四年也為你提供了充裕的試錯時光，你可以全方位嘗試不同角色，從擔任組長統籌全局，到撰寫文案輸出創意，從雕琢細節追求完美，到登臺展示鍛煉口才，全方位探索自我。在不斷嘗試中，你會逐漸明晰自己的興趣所在，一旦錨定興趣點，面對困難時，你會從被動應對轉為主動攻堅，甚至尋求創新突破。以我為例，我對制作PPT情有獨鐘，為使PPT更具感染力，我主動搜索教程，鉆研動畫效果，掌握諸多實用技巧，讓每一頁PPT都綻放光彩。這種由興趣激發的自主學習與突破，將形成良性循環，持續驅動你深耕細作、久久為功。

Q4：對學弟學妹們有什么想說的嗎？

A4：我想給學弟學妹們三點建議。

其一，積極參與校內校外的各項活動。尤其是校外活動，這有助于拓寬視野、拓展人脈。若只局限于校園，我們的思維和選擇將受到極大限制，無論是未來求職還是個人發展方向都會因此受限。通過參與校外活動，可以觀察其他高校學生以及職場人士是如何做出選擇、如何解決問題的，從中獲取寶貴經驗。此外，廣泛的人脈還能帶來實際資源。我曾有一位讀研究生的朋友創業需要人員協助，向我咨詢相關事宜，彼時我因事務繁忙無法加入，便推薦了一位學妹，她借此獲得了難得的實踐機會。

其二，務必記錄自己做過的項目及成果。課程作業的過程文檔、最終成果以及所獲獎項和榮譽，都應整理并妥善保存，可存儲在電腦、U盤等便于查找的地方。大學四年中，我多次陷入窘境——明明參與過某個項目、撰寫過某篇文檔，卻因未曾留存記錄而無法提供證明，甚至還需要再次撰寫相關文檔。

其三，培養閱讀習慣，提升專注力與思維能力。無需在初始階段便著手閱讀經典著作，可從自身感興趣的小說切入。我從言情小說讀起，逐漸過渡到復雜性小說，再到成長類書籍。閱讀的好處在于，它是一種與作者深度對話的方式。接觸不同作者的思想，能拓寬我們的認知邊界、提升思維深度。此外，如今我們習慣了短視頻和短文章，長時間集中注意力的能力逐漸弱化。而閱讀能夠有效培養這種專注力，且其實施成本很低，無需在起步階段便要求自己進行持續性閱讀，遵循循序漸進的原則即可。

以上是我的三點建議，愿對大家有所啟發，也希望大家都能度過一個充實而無憾的大學生活！

END