【主要事跡】
2018.10正式擔(dān)任經(jīng)法1802團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)一職，組織了支部?jī)?nèi)各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)、理念學(xué)習(xí)活動(dòng)和班級(jí)特色活動(dòng)。所在的經(jīng)法1802團(tuán)支部先后獲得了校五四紅旗支部、校先進(jìn)集體、校團(tuán)日活動(dòng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
2018—2019學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)
2019—2020學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部
第三十屆“法學(xué)院校友杯”大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽最佳計(jì)時(shí)員
第三十一屆“法學(xué)院校友杯”大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽最佳主席
“日盈杯”第五屆上海市大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
“法之夢(mèng)”華東高校模擬法庭大賽最佳審判組
第五屆“誦讀經(jīng)典”征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
“讀生活，書(shū)熱愛(ài)” 閱讀大使評(píng)選與讀書(shū)文化推廣活動(dòng)決賽三等獎(jiǎng)
第四十八屆團(tuán)校暨創(chuàng)新人才學(xué)校新生干部上崗培訓(xùn)班優(yōu)秀小組
【競(jìng)賽與學(xué)習(xí)的平衡】
在團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，鄭芷君注重仔細(xì)研究活動(dòng)目的，就其中最主要的團(tuán)日活動(dòng)來(lái)說(shuō)，她善于從活動(dòng)發(fā)文中獲取靈感，同時(shí)也不忘靈活把握分工和合作，以便合理解決好后期的銜接和時(shí)間分配問(wèn)題。在帶領(lǐng)班級(jí)團(tuán)支部前往優(yōu)秀的道路上，她也遇到了各種各樣的困難，活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)遇到ddl、人員參與度等棘手問(wèn)題。
她最初也只是剛接觸此類(lèi)工作的新手團(tuán)支書(shū)，所以一路走來(lái)也有力不從心的時(shí)候，也有想過(guò)放棄團(tuán)支書(shū)的工作來(lái)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，但她那倔強(qiáng)努力的性格還是讓她最終堅(jiān)持了下來(lái)。堅(jiān)持下來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)，隨著出現(xiàn)的問(wèn)題不斷調(diào)整自己的過(guò)程也是一個(gè)自我提升的過(guò)程，不僅是專(zhuān)注力，交流力，還有創(chuàng)新力都會(huì)得到明顯的提升。當(dāng)然面對(duì)困難的時(shí)候，她也會(huì)頭疼，但放空自我、整理情緒會(huì)使她再次專(zhuān)注地投入到工作之中。
【競(jìng)賽經(jīng)歷】
在采訪中，鄭芷君對(duì)于自己在大賽中獲得的成就表示很謙虛，她說(shuō)到：“我在這方面算不得優(yōu)秀，不管是同年級(jí)還是不同年級(jí)，都有很有同學(xué)比我優(yōu)秀太多了。能和其他小伙伴一起參加競(jìng)賽，其實(shí)算我的幸運(yùn)和榮幸了，也很感謝大家給我的機(jī)會(huì)?！边@種真誠(chéng)內(nèi)斂的好品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
對(duì)于競(jìng)賽需要的課內(nèi)外知識(shí)，鄭芷君從不忘認(rèn)真準(zhǔn)備，從基礎(chǔ)抓起。尤其是在面對(duì)各種法律競(jìng)賽時(shí)，她努力研究案情、法條、司法解釋、學(xué)術(shù)論文、既往案例。有著豐富競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的她同時(shí)也認(rèn)為，競(jìng)賽對(duì)于法律生來(lái)說(shuō)是一個(gè)實(shí)踐和自我提升的良好平臺(tái)。法律是一個(gè)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，在競(jìng)賽中會(huì)學(xué)到很多實(shí)踐性的東西，甚至有一些超過(guò)法律本身的東西。所以，她建議同學(xué)們有機(jī)會(huì)多參加一些競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)。
【競(jìng)賽與學(xué)習(xí)的平衡】
有很多同學(xué)擔(dān)心參加競(jìng)賽會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，可在鄭芷君看來(lái)，學(xué)習(xí)和競(jìng)賽其實(shí)并不沖突，不過(guò)要學(xué)會(huì)合理把握好兩者之間的平衡。
在采訪中，對(duì)于此問(wèn)題她提出了兩點(diǎn)中肯的建議。第一，相對(duì)于學(xué)習(xí)這件長(zhǎng)期事情來(lái)說(shuō)，競(jìng)賽一般都是短期的，一定要保證好一定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，在這基礎(chǔ)上拓展競(jìng)賽。第二，也是更加重要的一點(diǎn)，把握好不同競(jìng)賽的特點(diǎn)。有些競(jìng)賽持續(xù)時(shí)間比較短，那么就可以多偏向競(jìng)賽一些；如果競(jìng)賽的時(shí)間跨度比較大，那么一定要注意劃分整個(gè)競(jìng)賽的各個(gè)階段，在每個(gè)階段有所側(cè)重地平衡學(xué)習(xí)和競(jìng)賽的時(shí)間。
【時(shí)間管理】
越是優(yōu)秀的人，也越是時(shí)間管理大師，對(duì)大學(xué)生時(shí)間分配（學(xué)業(yè)、比賽、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、娛樂(lè)等等）方面，鄭芷君也提出了自己簡(jiǎn)潔獨(dú)到的看法：她認(rèn)為學(xué)業(yè)應(yīng)該是最重要的，它的時(shí)間分配一定要從基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性?xún)蓚€(gè)角度著手。在學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，依據(jù)個(gè)人能力和需求選擇相關(guān)的競(jìng)賽和團(tuán)學(xué)活動(dòng)。至于娛樂(lè)，應(yīng)該也是穿插在學(xué)習(xí)過(guò)程中的，一定要把握娛樂(lè)的量和度。