1月5日 學(xué)校召開99級(jí)本科專業(yè)課程模擬設(shè)計(jì)工作會(huì)議，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人和14個(gè)學(xué)科建設(shè)課題組負(fù)責(zé)人參加。校領(lǐng)導(dǎo)皮耐安、王新奎、王興孫分別講話，強(qiáng)調(diào)這是新一輪教學(xué)改革的基礎(chǔ)，要用先進(jìn)的教育思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使課程模塊設(shè)計(jì)達(dá)到優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，革新教學(xué)手段的目標(biāo)。以提高教學(xué)質(zhì)量和效益，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供必要的條件。
3月2日 學(xué)校召開全體黨員大會(huì)，黨委書記皮耐安作重要講話，他強(qiáng)調(diào)了當(dāng)年要抓好的三項(xiàng)工作：（1）抓住機(jī)遇，為上海“三個(gè)中心”服務(wù)，立足學(xué)校獨(dú)立發(fā)展，進(jìn)一步完善后勤社會(huì)化改革；（2）定崗、定職、定人、定報(bào)酬，推動(dòng)教學(xué)改革向深層次發(fā)展；（3）機(jī)關(guān)、教輔部門改革競爭上崗，提高效率和管理服務(wù)水平，同時(shí)向各級(jí)黨組織和全體黨員提出具體要求。全體黨員統(tǒng)一了思想，理清了思路，提出許多好的建議和想法。
4月2日 北京市教委秘書長杜松彭率領(lǐng)由北大、清華等22所高校副校長組成的北京市教育考察團(tuán)來校考察，校領(lǐng)導(dǎo)皮耐安、王新奎、高桂花按考察團(tuán)的要求介紹了情況，同時(shí)逐一回答了考察團(tuán)的提問。
4月12日 教育部副部長張寶慶在上海高校后勤服務(wù)公司約見我校領(lǐng)導(dǎo)，聆聽校長王新奎、副校長高桂花對學(xué)校各項(xiàng)改革的匯報(bào)。他說，外貿(mào)學(xué)院改革的步子是大的，思想新，很開拓。市教委副主任薛沛建在座。
同日 校黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定：撤銷電腦電化教育中心，建立信息中心，下設(shè)計(jì)算機(jī)教研室、軟件開發(fā)中心、網(wǎng)管中心和教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心。
9月8日 學(xué)校舉行“阿蔡面館”上海外貿(mào)學(xué)院分店，上海教育超市上海外貿(mào)學(xué)院分店的開張儀式。這是我校后勤社會(huì)化改革的又一成果。
11月1日 中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清在教育部長陳至立、市委副書記龔學(xué)平的陪同下來校視察。校領(lǐng)導(dǎo)皮耐安、王新奎代表全校師生表示熱烈歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們考察了“阿蔡面館”外貿(mào)學(xué)院分店，了解了面店飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和價(jià)格，贊賞后勤社會(huì)化改革的這一新生事物。
11月2日 來滬參加全國高校后勤社會(huì)化改革工作會(huì)議的山東、海南、寧夏、甘肅、福建等省市自治區(qū)代表70余人來我校參觀校園、“阿蔡面館”外貿(mào)分院、學(xué)生食堂等處。我校的后勤社會(huì)化改革已在全國產(chǎn)生了較大影響。
11月4—12日 應(yīng)校澳曼特國際商學(xué)院的合作方澳大利亞RMIT大學(xué)校長David Binland的邀請，校長王新奎赴該校進(jìn)行工作訪問。兩校校長達(dá)成協(xié)議并正式簽約，開展運(yùn)輸與物流管理本科合作教育。這標(biāo)志著我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有了更深層次的發(fā)展。
11月18日 美國眾達(dá)國際法律事務(wù)所在上海成立辦事處，首席合伙人派特里克·麥克坦為上海外貿(mào)學(xué)院設(shè)立法學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，每學(xué)年提供15000元，獎(jiǎng)勵(lì)一名成績出眾的法學(xué)院學(xué)生。
12月10日—11日 學(xué)校召開處以上中層干部會(huì)議，黨委書記皮耐安、校長王新奎就學(xué)校人事、分配制度改革作了動(dòng)員。提出了“強(qiáng)化崗位，淡化身份”、“變身份管理為目標(biāo)管理”的方針，形成以競爭上崗為主要特色的聘任制。
12月14日 經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，我校與RMIT大學(xué)合作舉辦物流管理專業(yè)。自2000年起，我校招收的經(jīng)濟(jì)學(xué)（國際運(yùn)輸與物流管理）專業(yè)本科學(xué)生，畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得上海外貿(mào)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位和RMIT大學(xué)商科（運(yùn)輸與物流管理）學(xué)士學(xué)位。
同日 國家高級(jí)教育行政學(xué)院原黨委書記、常務(wù)副院長張仁賢率領(lǐng)第15期高校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)員32人（全國29所高校領(lǐng)導(dǎo)）來校參觀考察我校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程。
12月30日 學(xué)校召開上海外貿(mào)學(xué)院三屆三次教代會(huì)暨四屆三次工代會(huì)。代表們聽取了校長王新奎所作的《抓住機(jī)遇、深化改革、加快發(fā)展、迎接新世紀(jì)》的報(bào)告；審議并原則通過了《關(guān)于設(shè)立學(xué)科、師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和調(diào)整教師課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)的工作綱要》和《關(guān)于人事管理分配制度改革的工作綱要》。學(xué)校通過淡化身份、強(qiáng)化崗位，實(shí)現(xiàn)了身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變；通過聘用合同制，實(shí)現(xiàn)了行政任用關(guān)系向合同聘用關(guān)系的轉(zhuǎn)變；通過按崗取酬，形成了崗位津貼的多層次結(jié)構(gòu)的分配機(jī)制。通過人事管理分配制度的改革，進(jìn)一步提高教職工的積極性。
